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【拾幼?師德】堅守師德初心 敲響師德警鐘——徐州市鼓樓區(qū)拾屯中心幼兒園教師師德師風專題培訓活動
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2024-01-04 09:24:00    閱讀量:15642次
[摘要]:教育熱點:為進一步加強師德師風建設,持續(xù)提升教師思想認識,規(guī)范教師育人行為,為牢固樹立教師底線意識,強化教師職業(yè)道德建設,切實提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),2024年1月3日中午,幼兒園組織全

  為進一步加強師德師風建設,持續(xù)提升教師思想認識,規(guī)范教師育人行為,為牢固樹立教師底線意識,強化教師職業(yè)道德建設,切實提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),2024年1月3日中午,幼兒園組織全體教師開展了師德師風專題學習活動。

  楊老師首先帶領全體教職工認真學習了《江蘇省教育廳關于第二批師德師風違紀典型案例情況的通報》,通報中的案例發(fā)人深省,令人沉思。作為一名教育工作者,我們一定要提高思想認識,引以為戒,自重自省,修身律己,慎終如始。我們應始終牢記教書育人的光榮使命,在日常工作和學習中積極開展批評與自我批評,認真聽取其他同事的意見和建議,為幼兒園高質量可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。通過本次學習,筑牢“師德有禁區(qū)、底線不能觸”的思想防線。同時要求每位老師進行自檢自查,反思自身是否有違反師德的行為,并對今后該如何做進行了思考。大家紛紛表示要時刻注意自己的言行舉止,以此為戒,作一名愛崗敬業(yè)的好老師,把愛的教育灑向每一個角落,讓每一朵花都沐浴陽光!

  幼兒教師最基本的道德素養(yǎng):熱愛孩子并尊重孩子。只有熱愛幼兒,才會依法執(zhí)教,無微不至地關心幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻,竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表,康潔從教。

  教師是幼兒的行動標桿,一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響幼兒。教師要調整工作狀態(tài),培養(yǎng)良好的內在素養(yǎng),不斷更新自己的知識,提高自身素養(yǎng),要建立平等、和諧、互相尊重的師幼關系,走入幼兒的內心世界,關心每一名幼兒,尊重每一位幼兒的人格。

  作為一名幼兒園教師,首先需要擁有對幼兒的熱愛和對教育事業(yè)的責任心。只有當你真心喜愛孩子們,才能更好地與他們溝通、理解他們,從而提供更優(yōu)質的教育。同時也需要極高的耐心和細心。這是因為孩子們的年齡小,認知能力有限,需要教師耐心地引導和講解。孩子們的情緒和行為常常難以預測,這就需要教師細心觀察,及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

  作為一名合格的幼兒園老師不僅要具備扎實的專業(yè)知識,更重要的是樹立高尚的師德,尊重、愛護每一位幼兒,以身立教,以德育人。

  此次會議提出,全體教師要牢記三點:一是立身先立德,二是從教必守德,三是育人必育德。以科學的方法引導幼兒,以真誠的愛心溫暖幼兒,以高尚的師德影響幼兒,用健全的人格塑造幼兒的美好心靈,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。


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