為貫徹落實(shí)“十四五”期間全省特殊教育內(nèi)涵建設(shè)與高質(zhì)量發(fā)展，全力推進(jìn)“江蘇省特殊教育發(fā)展工程建設(shè)項(xiàng)目”，12月28日，徐州市第二十六中學(xué)作為考察點(diǎn)迎來(lái)了“江蘇省融合教育示范區(qū)”項(xiàng)目視導(dǎo)。本次專家組由南京特殊教育師范學(xué)院李澤慧教授、華東師范大學(xué)劉琨教授、揚(yáng)州市教科院王琦教授、南通市特殊教育學(xué)校特級(jí)正高級(jí)教師邵云教授組成。
滕飛校長(zhǎng)在“江蘇省特殊教育發(fā)展工程建設(shè)項(xiàng)目調(diào)研指導(dǎo)會(huì)”上進(jìn)行了題為《匯愛(ài)融合 共促成長(zhǎng)》的鼓樓區(qū)中學(xué)融合教育研訓(xùn)基地工作主題匯報(bào)。徐州市第二十六中學(xué)作為鼓樓區(qū)中學(xué)集團(tuán)總校及中學(xué)融合教育研訓(xùn)基地，通過(guò)“三化三制”：精準(zhǔn)化調(diào)研，建構(gòu)區(qū)域研訓(xùn)機(jī)制；整體化設(shè)計(jì)，形成融合教育教學(xué)機(jī)制；活動(dòng)化推進(jìn)，豐富融合教育工作機(jī)制。組織各校深入調(diào)研，完善區(qū)域研訓(xùn)機(jī)制，優(yōu)化融合教育教學(xué)空間，豐富各校融合教育形式，助力特需學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。
匯報(bào)后，在市基教處處長(zhǎng)裴洪光、鼓樓區(qū)副局長(zhǎng)曹文壘、教育科科長(zhǎng)馬媛等領(lǐng)導(dǎo)的陪同介紹下，專家組來(lái)到徐州市第二十六中學(xué)，參觀了學(xué)校心理成長(zhǎng)中心和融合教育學(xué)生支持發(fā)展中心，專家組通過(guò)滕飛校長(zhǎng)和資源教師介紹，查閱臺(tái)賬資料，全面、深入、細(xì)致了解學(xué)校融合教育開(kāi)展情況，查看“一生一案”特需學(xué)生個(gè)性化教育方案，對(duì)特需學(xué)生個(gè)案服務(wù)以及個(gè)別化教育計(jì)劃制定和落實(shí)情況進(jìn)行考察與督導(dǎo)。
專家組充分肯定了學(xué)校扎實(shí)的融合教育工作，特別對(duì)特需學(xué)生的拓展課程和特需課程的創(chuàng)新探索以及畢業(yè)生的成功轉(zhuǎn)銜工作。學(xué)校鼓勵(lì)特需學(xué)生積極參加學(xué)校興趣社團(tuán)，勇于參與校園心理劇《不同姿勢(shì)向未來(lái)》《有愛(ài)無(wú)礙》的創(chuàng)作活動(dòng)，創(chuàng)作素材來(lái)源于他們的成長(zhǎng)故事，作品在省、市校園心理劇比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。特需畢業(yè)生考入了市特殊教育職業(yè)學(xué)校和四星級(jí)高中，所在學(xué)校反饋他們積極融入集體，樂(lè)于助人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，給專家組留下深刻的印象。
