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分享教學(xué)經(jīng)驗 聚力期末復(fù)習(xí)——房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)語文組教研活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-12-30 10:36:00    閱讀量:19103次
[摘要]:徐州教育:為總結(jié)本學(xué)期的語文教研活動,進一步促進教師專業(yè)化成長,使教師不斷完善提升自己的教育教學(xué)水平,同時為接下來的期末復(fù)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ),12月27日,房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)舉行“分享教學(xué)

  為總結(jié)本學(xué)期的語文教研活動,進一步促進教師專業(yè)化成長,使教師不斷完善提升自己的教育教學(xué)水平,同時為接下來的期末復(fù)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ),12月27日,房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)舉行“分享教學(xué)經(jīng)驗,聚力期末復(fù)習(xí)”語文組教研活動。

  活動伊始,趙珂主任總結(jié)了本學(xué)期語文組相關(guān)的教研活動,對“每周一課”給予了高度的評價,同時也強調(diào)教師在日常教學(xué)中要繼續(xù)關(guān)注寫字與朗讀,夯實基礎(chǔ)。隨后吳麗萍、馮莉、李秀云老師分別分享了自己先進的教學(xué)經(jīng)驗。

  吳麗萍老師重點分享了自己在寫字教學(xué)中的心得。吳老師認(rèn)為,低年級的寫字教學(xué)應(yīng)該強調(diào)筆畫和筆順,從基礎(chǔ)做起,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。高年級應(yīng)該注重整篇章法,注重寫字時的整體布局,提高自己的書法水平。

  馮莉老師分享了自己在日常教學(xué)中的注意事項。她主要從課前預(yù)習(xí)、課堂要求、課后作業(yè)三部分向大家介紹了自己的一些做法。課前預(yù)習(xí)要注重基礎(chǔ)——字音字形和課文朗讀。尤其是課文朗讀,馮老師要求學(xué)生在預(yù)習(xí)時至少讀五遍課文,做到讀通讀順的同時,也要能初步理解文章內(nèi)容。課堂上,馮老師要求學(xué)生手要放在課桌上,同時目光要緊跟著老師。課后作業(yè)則要求學(xué)生每日一清。

  李秀云老師分享的則是六年級組關(guān)于作文方面的一些做法和體會。本學(xué)期六年級語文組將口語交際和作文同學(xué)生活動結(jié)合起來,舉辦了拔河比賽、演講比賽等活動,讓學(xué)生有米下鍋,學(xué)生作文也不再是空洞乏味。

  最后,孔令法校長對本次教研活動進行總結(jié)??仔iL強調(diào):語文學(xué)科是基礎(chǔ)學(xué)科,教師要認(rèn)識到語文學(xué)科的重要性。同時,也要在夯實基礎(chǔ)的同時,不斷豐富語文相關(guān)活動,讓語文真正回歸生活。最后,他還提出了九字要求:寫好字、讀好書、作好文。

  “學(xué)然后知不足,教然后知困”每一次的分享都是成長,每一次的感悟都是進步,學(xué)無止境,讓我們攜起手來砥礪前行!

撰稿:趙珂

供圖:夏瑩瑩

審稿:李祥慶


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