??排球在校園普及程度上不及足球、籃球，在青少年群體中推廣排球，關(guān)鍵要找到孩子們的興趣點。劉集實驗小學本著“以球促德、以球啟智、以球健體、以球育美”的宗旨，對學生進行排球訓練。

??體育老師梁閩根據(jù)學校場地，因陋就簡，將場地變小、球網(wǎng)放低、用球變軟，降低小學生打排球的“門檻”，讓他們在練習中感受這項運動的魅力。小小的排球給學生帶來明顯變化。曾經(jīng)不愛說話的小姑娘逐漸開朗起來，更多的孩子變得堅強……從體質(zhì)到性格，孩子們因練習排球獲益。在一次次發(fā)球墊球訓練中，他們學會了團結(jié)協(xié)作，也逐漸懂得了堅持的意義。

??點點滴滴的努力付出，匯聚成校園排球的生動場景，孩子們在訓練過程中逐漸加深了對排球的理解，磨礪品格與意志力。這些“扣”出精彩的記憶，足以成為孩子們成長中的寶貴財富。那些與小伙伴并肩拼搏的時光，也將長久珍存在他們的記憶里。

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