為了積極貫徹實施《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，進一步提高幼兒園教師的專業(yè)水平，展示教師的活動組織能力，給教師提供一個展示自我、鍛煉提升、交流分享、共同提高的機會，賈汪區(qū)茱萸山街道小山子幼兒園開展了教師公開課活動。
活動前，吳園長組織大家從內(nèi)容的選擇、目標的制定、教法學法的運用及時間的分配上進行了細致的研討，教師們積極準備，認真?zhèn)湔n、細心研課，不僅認真虛心地向老教師“取經(jīng)”，并且大膽加入了自己的想法和創(chuàng)意，各展所長。
活動中，老師們能將《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神滲透到教學活動中，遵循幼兒的年齡特點，從科學理念、活動組織、師幼互動等方面入手，充分調(diào)動幼兒的積極性、參與性，幼兒對活動的內(nèi)容都表現(xiàn)出深厚的興趣，在快樂的氛圍中得到了新的提升。
活動后，在吳園長的組織下，教師進行活動反思，教研組及時進行評課，總結活動中的亮點和有待改善的地方,并針對每一個細節(jié)做了深入剖析，讓每位教師都受益匪淺。
“學然后知不足，教然后知困。”此次活動不僅為教師提供了展示的舞臺，也給教師營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好氛圍，并且實實在在獲得了如何上好一節(jié)課的寶貴經(jīng)驗，促進了教師的專業(yè)化成長。
