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“評(píng)估”引航,且學(xué)且思且行——伊莊鎮(zhèn)盧套幼兒園開展《評(píng)估指南》研讀活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-12-22 08:49:00    閱讀量:15613次
[摘要]:彭城教育:有效的師幼互動(dòng)能夠滿足幼兒的內(nèi)在成長(zhǎng)需要,也是教學(xué)得以實(shí)施的有效途徑。今日,在劉主任的帶領(lǐng)下,教師們對(duì)《評(píng)估指南》中“師幼互動(dòng)”內(nèi)容,通過脈絡(luò)圖、筆記摘抄等方式自主研

  有效的師幼互動(dòng)能夠滿足幼兒的內(nèi)在成長(zhǎng)需要,也是教學(xué)得以實(shí)施的有效途徑。今日,在劉主任的帶領(lǐng)下,教師們對(duì)《評(píng)估指南》中“師幼互動(dòng)”內(nèi)容,通過脈絡(luò)圖、筆記摘抄等方式自主研讀,同時(shí)思考以下問題:

  問題一:什么是師幼互動(dòng)?

  問題二:第25條指標(biāo)中說到的積極情緒、支持態(tài)度具體表現(xiàn)在哪些方面?

  研討過程中,教師們依托《評(píng)估指南》中的理念,圍繞“師幼互動(dòng)”主題,對(duì)師幼互動(dòng)的表現(xiàn)形式重新審視與剖析,把握教育新理念,推動(dòng)《評(píng)估指南》在實(shí)踐中的有效落實(shí)。

  《評(píng)估指南》學(xué)習(xí),如一葉扁舟,航行在你我之間。愿每一次停泊蕩滌的思維浪花,都能留下深深印記。

撰稿:張楠

審核:董芹


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