徐州市云龍小學(xué)注重家校共育工作,在學(xué)校“愛互聯(lián)”家校共育活動中，全體教師精心策劃了一系列家校共育活動，用愛聯(lián)結(jié)學(xué)校與家庭，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，積極優(yōu)化家校溝通機(jī)制，構(gòu)建家校雙向溝通協(xié)作模式，從“家校合作”走向“家校協(xié)力”，為孩子的全面健康成長保駕護(hù)航。
教育是一場雙向奔赴的遇見，是一場不忘初心的堅(jiān)守。為了增進(jìn)家校溝通，幫助家長更全面地了解孩子的身心發(fā)展?fàn)顟B(tài)，實(shí)現(xiàn)家校共育的愿景，云龍小學(xué)一年級、三年級召開了以“愛互聯(lián)·共成長”為主題的家長會，家長和老師在一場有溫度的對話中，邂逅愛與美好，共話成長。
01
積極準(zhǔn)備，期待相遇
各班班主任和任課老師積極配合，提前準(zhǔn)備發(fā)言稿、PPT， 打掃衛(wèi)生，布置教室。
02
精準(zhǔn)溝通，共話成長
一年級家長會上，各科老師對孩子入學(xué)以來的學(xué)習(xí)、生活情況等方面進(jìn)行詳細(xì)講解，并就如何正確引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、親子溝通、有效陪伴等與家長們進(jìn)行了交流與溝通。班主任們希望家長能夠進(jìn)一步配合老師，積極參與到孩子的教育中來，幫助孩子形成良好的習(xí)慣。
三年級學(xué)生處于身心發(fā)展的過渡期，是挑戰(zhàn)，也是轉(zhuǎn)機(jī)。各班班主任老師以“變化”和“驚喜”為切入點(diǎn)，介紹了學(xué)生學(xué)習(xí)生活、心理發(fā)展的特點(diǎn)，各科老師則從學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、學(xué)科學(xué)習(xí)等方面與家長展開了細(xì)致交流，并給予家長學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提出新學(xué)期規(guī)劃，家校溝通形成教育合力，促進(jìn)孩子成為更優(yōu)秀的自己。
3
分享感悟，收獲滿滿
面對面交流、心與心碰撞，“相聚”洋溢著滿滿的愛。家長們用心記錄今日的收獲，分享自己的感悟。遇見是故事的開始，成長是故事的延續(xù)。教育不是一個(gè)人的舞臺，而是老師和家長步調(diào)一致，齊心協(xié)力，因愛而聚，為愛而行。讓我們在今后的教育中繼續(xù)攜手同行，共赴更美的旅程。
文字：高萌 王虹
照片：朱逍 張翼鵬
編 輯：陳志
審核：王小倩 李佳
