為了提升青年教師的教學(xué)水平，做好教科研工作，單集鎮(zhèn)中心中學(xué)于12月14日上午，在綜合樓一樓會(huì)議室開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科公開(kāi)課活動(dòng)。負(fù)責(zé)教科研工作的李曉明校長(zhǎng)主持。王露老師上牛津英語(yǔ)八上8A Uint7 Reading1公開(kāi)課。
王老師用一幅幅四季唯美畫面吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用學(xué)生耳熟能詳?shù)睦畎椎摹鹅o夜思》引領(lǐng)學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，作為研究生畢業(yè)的王老師用多種句式表達(dá)同一個(gè)意思，為學(xué)生解析引導(dǎo)。介紹詩(shī)歌的押韻特點(diǎn)，一堂課中通過(guò)學(xué)生的閱讀、發(fā)現(xiàn)、情感體驗(yàn)等由淺入深地學(xué)習(xí)與理解。對(duì)押韻句子練習(xí)，讓學(xué)生多形式嘗試表達(dá)，去發(fā)現(xiàn)四季之美，讀懂美麗，發(fā)現(xiàn)美麗，表達(dá)美麗。安靜的小河，飛翔的小鳥、涼爽的樹蔭、成熟的稻田、雪中奇景，盡在眼前。擬人手法的表達(dá)與運(yùn)用在學(xué)生的述說(shuō)中加深理解。最后以一首小詩(shī)《江雪》引導(dǎo)學(xué)生用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛的去發(fā)現(xiàn)生活中更多的美。給學(xué)生以美的享受和心靈的向往。
評(píng)課環(huán)節(jié)，劉家義校長(zhǎng)認(rèn)為王老師素質(zhì)很高，英語(yǔ)表達(dá)豐富而多彩，環(huán)節(jié)設(shè)置齊全，學(xué)生活動(dòng)充分，特別是用唯美的畫卷展示四季之美，夏日午后，放著風(fēng)箏、吃著冰淇淋，在田野中漫步，讓人不由想起《光陰里的故事》中春天的花開(kāi)秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)……一切是那么美好而溫馨。最后引領(lǐng)學(xué)生再次精讀文字，感受真情。
同組的劉南南老師認(rèn)為王老師善于引導(dǎo)、提示學(xué)生，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高，老師富有親和力。英語(yǔ)組長(zhǎng)占莉說(shuō)：“王老師用短短三個(gè)月的時(shí)間讓學(xué)生適應(yīng)她的節(jié)奏、語(yǔ)言，很不簡(jiǎn)單，教育是一個(gè)馴化的過(guò)程，教師在不經(jīng)意間就展示了她的審美。”當(dāng)你能體會(huì)到一種語(yǔ)言的美，你就已經(jīng)走進(jìn)了那門語(yǔ)言，王老師以豐富的知識(shí)給學(xué)生打開(kāi)一扇學(xué)習(xí)的窗，用自己教學(xué)情感、態(tài)度的真誠(chéng)對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)，為學(xué)生成長(zhǎng)鼓勁加油。
王老師，精心準(zhǔn)備的這堂課，帶著真誠(chéng)地與學(xué)生互動(dòng)交流，感人肺腑的話語(yǔ)敲擊每一個(gè)向?qū)W的孩子，我們的世界充滿了美，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。精彩的課堂需要精心地打磨，本次英語(yǔ)公開(kāi)課給大家展示了王老師的很高的教學(xué)素養(yǎng)，與會(huì)教師受益匪淺。
