為扎實推進課堂教學改革，促進教師專業(yè)化成長，進一步提高語文教育教學水平，12月14日，銅山區(qū)小學語文優(yōu)質(zhì)課評選活動在徐州市銅山區(qū)大彭實驗小學舉行。
本次活動分低、中、高年級三組進行，七位青年教師參賽，通過“同課異構(gòu)”的方式進行。高年級組共同執(zhí)教六年級課程《月光曲》，中年級組共同執(zhí)教四年級課程《王戎不取道旁李》，低年級組共同執(zhí)教二年級課程《紙船和風箏》。
優(yōu)質(zhì)課展示環(huán)節(jié)，參賽老師個個精神飽滿，共同為大家呈現(xiàn)了一場小學語文教學的盛宴。講課教師們從提升學生語文學科核心素養(yǎng)出發(fā)，緊扣新課標和單元語文要素進行教學，憑借著扎實的語文教學功底，匠心獨運的教學設(shè)計和充滿魅力的課堂親和力，巧妙引導學生進行聽、說、讀、寫、思等語文實踐活動，并通過深入淺出的講解，環(huán)環(huán)相扣的引導，巧妙地讓語文融于課堂，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)有厚度、有深度、有溫度、有思想的課堂，彰顯了語文教學的大智慧。
課堂是成長的舞臺，學習是前進的基石。本次優(yōu)質(zhì)課評比，踐行新教育理念，大家同堂競技，同材異構(gòu)，相互學習、相互切磋、相互提高，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂建設(shè)積累了寶貴的實踐經(jīng)驗，極大的促進了語文教師進一步探索踐行教育教學新理念、新樣態(tài)的源泉動力。相信在銅山區(qū)教師發(fā)展中心的正確領(lǐng)導下，在教育同仁的相互學習與共同進步中，銅山區(qū)小語教學的明天定會更加璀璨。
