教而不研則淺，學(xué)而不研則枯。隨著幼兒園課程建設(shè)的不斷發(fā)展，為了更加有效的推進(jìn)幼兒園課程園本化實(shí)施，促進(jìn)大彭鎮(zhèn)幼兒園主題課程不斷優(yōu)化，進(jìn)一步推進(jìn)主題活動(dòng)實(shí)施的適宜性和有效性，提升教師的課程理解力和行動(dòng)力，提高保教質(zhì)量，12月12日上午大彭鎮(zhèn)幼兒園課程審議組全體成員相聚在大彭鎮(zhèn)王門幼兒園開始了以“元旦”為主題的課程審議活動(dòng)。
此次活動(dòng)由馬林幼兒園薛金琳?qǐng)@長(zhǎng)和王門幼兒園熊彩霞老師主持，活動(dòng)前兩位老師為此活動(dòng)做了詳細(xì)的方案并發(fā)布了活動(dòng)通知。
活動(dòng)開始，熊老師從“設(shè)計(jì)思路”、“活動(dòng)目標(biāo)”、“活動(dòng)準(zhǔn)備”、“活動(dòng)過(guò)程”這四個(gè)方面介紹了王門幼兒園“迎新年，吃大席”主題活動(dòng)方案。
各位老師在聆聽了分享后根據(jù)熊老師的闡述對(duì)此課程進(jìn)行了以下四個(gè)問(wèn)題的審議探討：
1.本次課程活動(dòng)目標(biāo)制定是否準(zhǔn)確？
2.立足此課程方案中幼兒年齡特征、興趣需要、經(jīng)驗(yàn)水平，審議主題活動(dòng)內(nèi)容是否制定妥當(dāng)？
3.活動(dòng)時(shí)間如何靈活控制，大家有無(wú)更好建議？
4.如何優(yōu)化本次課程活動(dòng)質(zhì)量？
研討活動(dòng)中，每位老師都積極發(fā)言并善于觀察和思考，對(duì)于熊老師講述的活動(dòng)實(shí)施過(guò)程積極思考，在思考目標(biāo)落實(shí)是否合理，環(huán)境創(chuàng)設(shè)是否得當(dāng)，同時(shí)也對(duì)王門園此次主題活動(dòng)提供一些合理性的建議，使整個(gè)主題內(nèi)容更具有科學(xué)性，連貫性。
審必研，研必思，思必行。課程審議不僅是課程實(shí)施的重要環(huán)節(jié)，更是教師厘清課程脈絡(luò)，不斷跳出已有“教材”的桎梏，主動(dòng)思考、不斷創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)園本化的學(xué)習(xí)過(guò)程。提升了教師們課程意識(shí)和專業(yè)水平，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)、交流。我們將帶著課程前審議的新啟迪、新思考，一路前行。真正讓課程審議成為支持兒童深度學(xué)習(xí)的推手，成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效載體。
編輯：劉夏夢(mèng)
審核：朱琳
