為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神，推進(jìn)幼兒園課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)，打造一支適應(yīng)幼兒園課程改革需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒園教師隊(duì)伍整體水平及專業(yè)技能的進(jìn)一步提高，根據(jù)《江蘇省基礎(chǔ)教育教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程2017年修訂)》要求,結(jié)合《2023年銅山區(qū)幼兒教師基本技能評(píng)比通知》和我鎮(zhèn)實(shí)際情況，制定了《大彭鎮(zhèn)幼兒園教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)方案》，2023年12月5日大彭鎮(zhèn)幼兒園的11名選手齊聚一堂，百花齊放，大展身手，各顯風(fēng)采。
首先，鄭園長(zhǎng)宣讀了本次競(jìng)賽活動(dòng)的要求：
1.選手要自覺遵守各項(xiàng)比賽規(guī)則及時(shí)間規(guī)定，否則將取消比賽資格；
2.選手要本著“友誼第一，比賽第二”的原則；
3.評(píng)委打分要一視同仁，秉持“客觀、公平、公正”的原則。
其次，為了公平起見，又組織選手們通過抽簽確定了她們的比賽順序。
隨著鄭園長(zhǎng)宣布：“2023年大彭鎮(zhèn)幼兒園教師基本功競(jìng)賽現(xiàn)在開始”，活動(dòng)則拉開了序幕，緊接著各項(xiàng)比賽都有條不紊地進(jìn)行著……
第一項(xiàng)鋼筆字：
選手按照規(guī)定的書寫內(nèi)容，同組進(jìn)行了比賽，由于字體不限，各位教師根據(jù)自己的喜好分別書寫了楷體、行書、宋體等字體，每張書法作品都美觀、雋秀、蒼勁有力、虛實(shí)有度，讓人嘖嘖稱贊！
第二項(xiàng)講故事：
選手根據(jù)給定的故事《聰明的烏龜》，稍作準(zhǔn)備后，個(gè)個(gè)都能運(yùn)用普通話流暢地講述故事，而且聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，讓在座的聽著猶如身臨其境。
第三項(xiàng)舞蹈：
每位選手上臺(tái)之前都精心準(zhǔn)備了自創(chuàng)的舞蹈與mp3 格式的伴奏音樂以及舞蹈服裝和道具等，從她們優(yōu)美的舞姿、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、豐富的表情、靈動(dòng)的眼神以及舞蹈的表現(xiàn)力等，可以看出她們個(gè)個(gè)都具有扎實(shí)的舞蹈基本功和較強(qiáng)的舞蹈感染力。
第四項(xiàng)彈唱和演奏：
選手在規(guī)定的彈唱曲目中抽簽，經(jīng)5分鐘準(zhǔn)備后現(xiàn)場(chǎng)自彈自唱，基本上每位選手都做到了旋律準(zhǔn)確,歌唱流暢，彈唱和諧，而且具有一定的音樂表現(xiàn)力與感染力。
第五項(xiàng)繪畫：
選手圍繞評(píng)委提供的“冬”這個(gè)主題內(nèi)容自行進(jìn)行創(chuàng)作，20分鐘后，一幅幅運(yùn)用油畫棒、水彩筆等作畫工具描繪出來的美麗的冬景躍然紙上，有堆雪人的、有放鞭炮的、有打燈籠的……每幅繪畫作品皆具有一定的觀賞性、藝術(shù)性和實(shí)用價(jià)值。
第六項(xiàng)集體活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織：
選手根據(jù)給定的主題《冬》，經(jīng)過了20分鐘的準(zhǔn)備，完成了中班健康《冬天我不怕冷》、中班語言《雪地里的小畫家》、大班綜合《動(dòng)物怎樣過冬》、《冬天的秘密》、大班語言《雪花片片》等教育活動(dòng)設(shè)計(jì)，20分鐘后各位選手根據(jù)抽簽順序，依次采用模擬教學(xué)的形式進(jìn)行了教育活動(dòng)展示,從她們的模擬教學(xué)中可以看得出來她們均具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，每個(gè)人的活動(dòng)設(shè)計(jì)都很符合幼兒的年齡特征，教學(xué)方法靈活恰當(dāng)，教態(tài)自然親切，活動(dòng)內(nèi)容由淺入深，并能把握重難點(diǎn)，啟發(fā)幼兒的發(fā)散性思維，培養(yǎng)幼兒的想象力與創(chuàng)造力等。
第七項(xiàng)幼兒行為觀察記錄與分析：
選手集體觀察一段幼兒活動(dòng)錄像后，當(dāng)場(chǎng)對(duì)錄像中幼兒的行為進(jìn)行客觀細(xì)致地觀察和記錄，并結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等理論知識(shí)，對(duì)幼兒的游戲水平等作出了一定的客觀分析，提出了一些改進(jìn)措施等，從教師們的觀察記錄結(jié)果可以看出：她們已經(jīng)掌握了觀察記錄的方法，而且理論功底相當(dāng)豐厚。
第八項(xiàng)專業(yè)基礎(chǔ)理論測(cè)試：
評(píng)委事先打印了《幼兒園教師專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)測(cè)試試卷》，內(nèi)容包括《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》、教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)前教育政策法規(guī)等，并采取了閉卷、筆試的方式對(duì)選手進(jìn)行了60分鐘的測(cè)試，測(cè)試結(jié)果教師們的平均分達(dá)到了91分，最高分為94.5分，最低分也達(dá)到了83.2分，看來，教師們的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握得還是比較扎實(shí)的。
經(jīng)過一天的激烈角逐與評(píng)委的綜合意見，本次競(jìng)賽活動(dòng)共評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)8名，一等獎(jiǎng)獲得者將被推送片級(jí)繼續(xù)參加競(jìng)賽活動(dòng)。
雖然本次教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目多、時(shí)間緊、任務(wù)重，但由于每位教師在比賽之前皆做了充分的準(zhǔn)備，而且在比賽過程中都能全力以赴、各盡所能，因此比賽過程中呈現(xiàn)出了一派風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃、年輕有為、意氣風(fēng)發(fā)、你追我趕的良好比賽氛圍，既讓評(píng)委們大開了眼界，又讓選手們看到了自己與別人的差距，便于以后揚(yáng)長(zhǎng)板、補(bǔ)短板，百尺竿頭更進(jìn)一步！所以歷時(shí)一天的比賽雖然大家都很辛苦，但是收獲頗豐、受益匪淺，足矣！
撰稿人：鄭忠莉
審稿人：劉 莉
