教而不研則淺，研而不教則空，教學(xué)不停，教研不斷。為了進(jìn)一步提升英語(yǔ)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)品質(zhì)，柳泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)教研組在本學(xué)期初就做好了豐富的教研計(jì)劃。12月5日，第十三周教研活動(dòng)如期開(kāi)展。
本次執(zhí)教教研課的是張婧老師。張婧老師帶來(lái)的是六年級(jí)上冊(cè)第八單元《Chinese New Year》復(fù)習(xí)課的教學(xué)。一直以來(lái)復(fù)習(xí)課是老師們比較難以駕馭的課型，它需要將整個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容重新整合，設(shè)計(jì)。張婧老師的這節(jié)復(fù)習(xí)課給前來(lái)觀摩的老師們做了很好的示范。教學(xué)設(shè)計(jì)新穎巧妙，語(yǔ)音流利動(dòng)聽(tīng)，帶給所有老師視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的雙重享受。張老師深入挖掘教材，將學(xué)科育人貫穿與課堂之中，贏得所有聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。
課程結(jié)束后，柳泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)教研組全體成員對(duì)本節(jié)課進(jìn)行熱烈的評(píng)課及研討。每位老師針對(duì)本節(jié)課分享了自己的所學(xué)所感。同時(shí)對(duì)于復(fù)習(xí)課型，教研組成員共同研討此類(lèi)課型的備課，設(shè)計(jì)應(yīng)該從哪些方面著手。
教育學(xué)生，耕耘課堂，是一個(gè)漫長(zhǎng)而美好的過(guò)程。鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n更是每一位英語(yǔ)教研組教師都傾盡全力達(dá)到的目標(biāo)。相信通過(guò)此次教研活動(dòng)，老師們都有了新的思考和感悟，在之后教學(xué)中，帶著所學(xué)所感打造更高效的課堂。
