時光荏苒，轉眼期中考試工作圓滿結束，劉集實小語文學科在各年級組的安排下進行了半期檢測，老師們結合檢測情況對半期質量進行了認真分析。
為了相互學習借鑒，交流教學心得，三四年級語文老師于12月5日，在學校書法室開展了半期教學質量分析活動。
活動開始后，從三年級到四年級，各班語文老師依次分析了本班半期教學質量檢測情況。
各位老師結合本次檢測情況，分別從平均分，及格率等基本數(shù)據(jù)開始，從學生整體到個案，真實準確地分析了本班學生普遍存在的問題，提出了后期教學的改進措施。
在平時的學校中要把聽，讀，說，寫四者結合在一起，提高學生的寫話能力。中年級的老師一致認為要潛心解讀文本，在課堂上加強理解與運用語言能力的訓練，讓學生多讀多積累，加強學生課外閱讀練習和小練筆的練習，特別要重視課本當中的詞句段運用的練習，不要只從生活中選材，還要對寫法及時進行指導。在相互交流研討中，老師們受益匪淺。
最后，由學校海校長對活動進行總結，對參加活動的語文老師提出要求：
1·各班要加強基礎訓練。
2·關注不及格的同學，加強學困生的輔導。
3·重視閱讀指導，加強語感的培養(yǎng)，提升閱讀能力。
此次質量分析活動，幫助教師明晰了線上教學中的癥結，為教師們以后的教學工作更好地開展有積極地推進。相信，未來的劉集實小在實踐，慢慢改進，完善的過程，一定會越來越好。
