為進(jìn)一步落實(shí)落實(shí)國(guó)家“雙減”文件精神，進(jìn)一步深化小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)改革，讓學(xué)生在小學(xué)科學(xué)課上主動(dòng)獲得“成功的智力、整合的智慧”,不斷形成新教育背景下的“科學(xué)課樣本”。2023年11月29日，徐州市銅山區(qū)“聚焦核心素養(yǎng)，點(diǎn)亮科學(xué)思維”——徐州市鄉(xiāng)村小學(xué)科學(xué)骨干教師培育站、杜明康小學(xué)科學(xué)名師工作室暨伊莊鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)研討活動(dòng)在伊莊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)如期舉行。徐州市銅山區(qū)教師發(fā)展中心研訓(xùn)處房玲老師、伊莊鎮(zhèn)小學(xué)中心校校長(zhǎng)滕紹龍、徐州市鄉(xiāng)村小學(xué)科學(xué)培育站、杜明康小學(xué)科學(xué)名師工作室全體學(xué)員及伊莊鎮(zhèn)小學(xué)全體科學(xué)教師參與本次活動(dòng)，本次活動(dòng)由伊莊鎮(zhèn)小學(xué)中心校劉國(guó)棟主任主持。
活動(dòng)致辭
首先，進(jìn)行第一項(xiàng)議程：徐州市銅山區(qū)伊莊鎮(zhèn)小學(xué)中心校校長(zhǎng)滕紹龍對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行致辭。
課堂觀摩
第二項(xiàng)議程：由伊莊鎮(zhèn)小學(xué)岳朋龍、陳磊、陳奇三位科學(xué)教師分別執(zhí)教《聲音的強(qiáng)與弱》、《讓小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)》、《光的傳播方向會(huì)發(fā)生改變嗎》。
反思及評(píng)課
第三項(xiàng)議程：徐州市銅山區(qū)教師發(fā)展中心研訓(xùn)處房玲老師與小學(xué)科學(xué)名師工作室主持人杜明康校長(zhǎng)，對(duì)三位執(zhí)教課進(jìn)行評(píng)課。
專(zhuān)題講座
第四項(xiàng)議程：由徐州市銅山區(qū)鄭集實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)楊偉和正高級(jí)特級(jí)教師王興林老師，分別為大家?guī)Я酥黝}為《小學(xué)科學(xué)教育中科學(xué)思維及其培養(yǎng)策略》、《讓論文撰寫(xiě)為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展助力》的專(zhuān)題講座。
活動(dòng)總結(jié)與工作布置
第五項(xiàng)議程：由名師工作室主持人杜明康校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并布置培育站及工作室下一階段科學(xué)教學(xué)研討的各項(xiàng)工作。
本次教研活動(dòng)，立足教育教學(xué)實(shí)踐，不僅為培育站及名師工作室學(xué)員們提供了學(xué)習(xí)、研討和交流的平臺(tái)，使自己在小學(xué)科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)能力得到了鍛煉，也強(qiáng)化了伊莊鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)教研組良好的教研風(fēng)氣，進(jìn)一步提高了教師對(duì)科學(xué)教學(xué)核心素養(yǎng)的把握，有效地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
撰稿：許為忠
審稿：李佳林
