作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是教師了解學(xué)生，掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力的有效途徑。11月29日馬家小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織和安排下，對(duì)1-6年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及科學(xué)作業(yè)進(jìn)行了深入、細(xì)致的檢查。

  參與檢查的老師耐心翻閱，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)各學(xué)科作業(yè)的布置、完成的質(zhì)量、批改情況等方面進(jìn)行了檢查，并對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行了客觀詳實(shí)地記錄，對(duì)每一個(gè)年級(jí)各科的作業(yè)都進(jìn)行了打分。

  本次作業(yè)檢查，不僅督促教師把功夫用在平時(shí)，也為教師今后布置作業(yè)的規(guī)范性、科學(xué)性、適量性方面提供了借鑒，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。

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