閱讀是一種寶貴的活動，它能夠開拓我們的視野、豐富我們的思想、啟迪我們的靈魂。為了更好的交流教師們的讀書收獲，11月27日漢王鎮(zhèn)北望小學“芳草堂”開展了讀書分享交流活動。
首先，夏慶芳老師分享了《教師要懂的心理學》這本書，她介紹這本書強調(diào)了教師對學生心理的了解的重要性，書中指出，對于教師而言，應該學一點心理學，具備心理學常識的教師，才能更順暢地走進學生的心靈。只有真正走進學生的心靈，教育才能真正取得好的效果，教師才能真正進入教育的自由王國，才能享受到教育的幸福。接著，夏老師分享了書的中感悟：認識自己是每個人生命中的一個重要話題、拓寬生命的長寬高悅納自我、遇見更好的自己，在共同體中成長等觀點，最后，夏老師提出：教育不是一副猛藥，一貼見效，而是像水一樣，無聲地浸潤著孩子的心靈。教育是一個漫長而快樂的過程,不可能一蹴而就，而是每天的每一個知識點的累積。我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，有智慧和耐心，讓教育變成一種快樂和享受，和學生一起學習成長!仁道不遠，行之即是。只有親自行動起來才能感受，才有收獲!
接著，彭莉老師分享了《高手教師》一書，她介紹這本書是魏智淵老師的一本融教育隨筆、教育經(jīng)驗、技術策略和理論著作為一體的匠心之作。這本書通過作者豐富的教育實踐經(jīng)驗，深入剖析了教師的角色和責任，探討了教育的本質(zhì)和方法。彭老師通過書中作者對于“學琴”片段進行分享，得出對于生活中的事務要保持一顆既麻木又敏感的心，即心靈也需要一層繭子，對生活中各種細刺保持麻木，以便對真正有價值的事物保持敏感。有時候一些小事不需要我們太上心，這樣才能把心思用在真正的地方，一點小事不斷地擔心、思考會影響我們的情緒，帶著這樣的情緒必定會影響教學。
《高手教師》和《教師要懂的心理學》是兩本備受關注的教育類圖書，它們?yōu)榻處焸兲峁┝藢氋F的教育經(jīng)驗和心理學知識。通過閱讀這兩本書，教師們可以不斷提升自己的教育水平，更好地引導學生的成長和發(fā)展。希望這些讀者的分享能夠給更多的教育工作者和教育愛好者帶來啟發(fā)和幫助。
通過教師讀書分享活動，我們相信教師們能夠提升自身素質(zhì)，互相啟發(fā)，共同成長！
編輯：彭莉
審稿：陳立強
