為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園環(huán)境建設(shè)，推進(jìn)教師組織指導(dǎo)幼兒游戲的能力，開(kāi)闊教師視野，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展。2023年11月23日耿集柳元幼兒園的教師們?cè)谕跤钪魅螏ьI(lǐng)下來(lái)到了經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)大廟實(shí)驗(yàn)幼兒園參觀學(xué)習(xí)。
此次外出參觀學(xué)習(xí)受到了大廟實(shí)驗(yàn)幼兒園的熱情接待。柳元幼兒園的教師們?cè)诶顖@長(zhǎng)的帶領(lǐng)和講解下進(jìn)行了全面的參觀和學(xué)習(xí)。教師們認(rèn)真觀摩了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)、戶外游戲等。大家走進(jìn)班級(jí)，趣味性、層次性強(qiáng)的操作材料以及孩子們對(duì)活動(dòng)的專注投入，對(duì)材料的自主選擇與操作，教師的有效引導(dǎo)等等，都給柳元幼兒園的教師們留下了深刻的印象。在自主的環(huán)境里，幼兒自由的在游戲中探索、發(fā)現(xiàn)、想象、創(chuàng)造，每個(gè)孩子都在個(gè)性化的成長(zhǎng)。
在本次參觀學(xué)習(xí)中，柳元幼兒園的每一位教師都帶著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，用心記錄與聆聽(tīng)，借鑒她們?nèi)绾误w現(xiàn)幼兒自主性的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)一些值得探討的問(wèn)題進(jìn)行了相互交流。通過(guò)這種"走出去，引進(jìn)來(lái)"的方式，打開(kāi)了教師們的幼教理念視野，觸動(dòng)了教師們追求優(yōu)秀學(xué)前教育的向往，助推了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
