“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。為了進(jìn)一步改善教師專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高教師人文素養(yǎng)，養(yǎng)成閱讀和思考的習(xí)慣，伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園于2023年11月14日，緊跟銅山區(qū)學(xué)前閱讀學(xué)科組的步伐，開啟了《幼兒教育心理學(xué)》第十章的教師讀書交流研討會(huì)。
第十章一共有三節(jié)內(nèi)容，第一節(jié)是幼兒遷移規(guī)律的概述，第二節(jié)介紹遷移規(guī)律在家園合作中的應(yīng)用，第三節(jié)介紹遷移規(guī)律對(duì)幼小銜接的影響。本章內(nèi)容不僅讓我們學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，更對(duì)我們的日常工作具有很強(qiáng)實(shí)操價(jià)值。在活動(dòng)中，結(jié)合本章節(jié)每位老師都踴躍發(fā)言，積極談?wù)撝约簩?duì)教育、對(duì)人生理解。老師們從不同的角度，暢談品味書香后的收獲、感悟和體會(huì)。通過本章的學(xué)習(xí)，老師們更加明確了教學(xué)目標(biāo)，對(duì)家園合作和幼小銜接中遇到的問題有了更充分的認(rèn)識(shí)，在討論中打開了解決問題的新思路，豐富了這方面的支持策略。
“古人云：一日不讀書，言語無味；三日不讀書，面目可憎。在這個(gè)全面加速的社會(huì)里，也許唯有靜下心來讀書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松，唯有靜下心來思考才能讓煩瑣的工作轉(zhuǎn)化為事業(yè)的升華。就讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書海，浸潤(rùn)書香，暢享書韻吧！
