為拓寬教師視野，深入探討新課程背景下的新高考的備考戰(zhàn)略，更有效地進行科學備考，夾河中學采取“走出去”的學習策略。11月15日上午，夾河中學周忠亞副校長、高三年級部王文全主任帶領(lǐng)高三文化科教師到棠張中學參觀學習，共赴一場成長的盛會。
在會議室，棠張中學張學禮副校長介紹了本次活動流程。雙方學校領(lǐng)導(dǎo)簡單交流后，正式開始了今天的聽課評課、交流研討活動。夾河中學老師抱著“求學若渴”的態(tài)度，分學科、近距離地認真聆聽棠張中學教師的示范課。
課后，各學科上課、聽課教師即刻分組進行了評課、議課等交流研討活動，棠張中學高三各科備課組介紹了本學科復(fù)習計劃、復(fù)習進度、復(fù)習方法及復(fù)習備考建議，同時，夾河中學高三各學科教師也針對本校學情，在教學方法、教學內(nèi)容、教學設(shè)計及在復(fù)習過程中應(yīng)把握的教學難度，和棠張中學老師積極探討研究，獲得了大量真實鮮活的第一手資料，學習到了切實可行的寶貴經(jīng)驗。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。此次參觀交流，有效促進了兩校之間的相互交流和學習，對于共同探討高三復(fù)習備考、研究新課標背景下的新高考改革起到了積極的推動作用。夾河中學也將再理教育新思路，找準突破口，真抓實干，科學備考，再譜夾河中學2024年高考新輝煌。
