為進一步交流經(jīng)驗、資源共享，更好地發(fā)揮骨干教師外出學(xué)習(xí)的實效性和輻射帶動作用，及時將外出學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動幼兒園教師成長的動力，近日，幼兒園外出學(xué)習(xí)教師二次培訓(xùn)交流在會議室舉行。
外出學(xué)習(xí)的馬園長和劉老師把自己在外出學(xué)習(xí)中接受的新知識、新理論進行整理與歸納，結(jié)合自身實踐及心得體會，生動而系統(tǒng)地分享給其他教師。
此次二次培訓(xùn)交流活動不僅使外出學(xué)習(xí)的教師能及時梳理、總結(jié)收獲，同時，讓更多的的教師在學(xué)習(xí)中共同成長提高，達到了“個人學(xué)習(xí)、眾人受益”的培訓(xùn)效果，使參培教師做到“走出去、帶回來”，實現(xiàn)了教育資源共享。
