為進一步深化大單元教育教學實踐改革，探索核心素養(yǎng)導向下學習任務群的組織和開展，11月14日下午，徐州市東湖實驗學校中年級語文教研組開展大單元集體備課展示活動，徐州市黃集小學語文教師參與了線上觀摩。
本次集體備課的內(nèi)容是部編版教材四年級上冊第五單元，主備人丁珍老師首先從單元主旨分析、單元內(nèi)容分析、單元教學文本價值分析、學情分析、單元目標確定、課時規(guī)劃及課時目標確定、創(chuàng)建真實情境下的學習任務框架、教學評價角度闡述了本單元教學的整體設(shè)計思路。
丁老師整合學習內(nèi)容、情境、方法和資源等要素，在真實情境、單篇文本的表達特質(zhì)與課后習題之間尋找到最佳聯(lián)結(jié)點。她緊緊圍繞“我手寫我心，彩筆繪生活”的單元主題，設(shè)計了“童年時光展，十歲成長禮”單元大任務，并以《麻雀》一課為例，緊扣新課標理念，對語文要素、教學目標及教學內(nèi)容進行了全面且細致的分析，清晰直觀地展示了教學的流程和重難點。
教研組全體老師認真聆聽，各抒己見，在充分肯定主備老師精心設(shè)計的基礎(chǔ)上，提出了有針對性的建議。備課組通過深入挖掘教材、資源共享、共同探討等形式，凝聚教師的智慧，形成教學合力，努力構(gòu)建高效課堂。
備課展示環(huán)節(jié)結(jié)束后，兩校語文教師代表就語文大單元教學設(shè)計、如何扎實開展校內(nèi)集體備課活動、增強城鄉(xiāng)結(jié)伴研討等方面展開深入交流。大家在熱烈積極的氣氛中，共研互學，取長補短，共促發(fā)展。
撰稿：賴靜睿
攝影：朱玉
審核：張恒
