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銅山區(qū)北京路小學:積極備課、展體育課堂風采丨專家點評、促教師專業(yè)成長
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2023-11-10 10:46:00    閱讀量:34447次
[摘要]:彭城教育:為進一步提高體育教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力,夯實教師駕馭課堂教學的基本功,2023年11月9日,在銅山實小教育集團嬌山湖校區(qū)開展了銅山區(qū)體育學科課堂教學研討活動。各片區(qū)優(yōu)秀體

  為進一步提高體育教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力,夯實教師駕馭課堂教學的基本功,2023年11月9日,在銅山實小教育集團嬌山湖校區(qū)開展了銅山區(qū)體育學科課堂教學研討活動。各片區(qū)優(yōu)秀體育教師積極參與,同時邀請秦銀桂老師、李濤老師等專家教師對展示課堂點評,以教研促成長。

  北京路小學公文強老師執(zhí)教水平二、三年級“跳單雙圈與游戲”。課前,公老師清點人數,向學生宣布本課的教學內容和學習要求。緊接著播放音樂帶領學生進行熱身活動,組織學生兩路縱隊繞過、跳過場地中擺放的器材,師生互動、學練激情。

  在基本部分的教學中,公老師把枯燥的單雙跳練習與闖關游戲相結合,課中設置6道關卡,從單腳跳、雙腳跳、單雙腳交換跳、拉大距離挑戰(zhàn)跳等形式帶領學生逐一闖關,很好地把握課的重、難點。課中,公老師還特別重視對孩子的語言激勵,如“小個子大能量!”“太棒了!”“加油加油!”同時,對跳躍動作連貫的學生伸出大拇指或者擊掌鼓勵。課堂氣氛活躍,學生突破自我、敢于挑戰(zhàn)。

  在結束部分中,公老師帶領學生跟隨音樂呼吸放松、并做各種靜力性拉伸。

  課后,專家教師團隊對展示教師的體育課堂給予了肯定,從教學設計到課堂教學再到課后的延伸給予了體育教師專業(yè)行性的指導,為以后的課堂教學提供了寶貴的教學經驗。

文稿:杜秋菊


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