深秋遲暮，新冬可期。在這秋冬交際之時(shí)，李靜老師在八年級(jí)11班執(zhí)教了一堂精彩的融影視、攝影、美術(shù)、信息為一體的寫作教學(xué)課，執(zhí)教的課題是《巧用景物，表達(dá)心情》。棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)全體語文教師參與了聽、評(píng)課。
李靜老師首先展示影視劇主人公圖片，激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考：主人公高興時(shí)天氣是怎樣的？主人公沮喪時(shí)天氣是怎樣的？導(dǎo)演的安排有何用意？緊接著通過三個(gè)探學(xué)活動(dòng)由淺入深地來探討：如何利用景物特征，準(zhǔn)確生動(dòng)地表達(dá)自己的心情？李靜老師首先讓學(xué)生通過品析名家美文、學(xué)生例文引導(dǎo)學(xué)生體悟別人筆下的景與情；然后通過習(xí)作改寫，引導(dǎo)學(xué)生在已有景物基礎(chǔ)上改寫景物，傳達(dá)自己的心情；最后請(qǐng)學(xué)生根據(jù)老師提供的特寫鏡頭，寫一個(gè)景物描寫小片段。最后融入游戲Pk既把課堂推向高潮，又在游戲中掌握了有關(guān)表達(dá)美好心情的句子。李靜老師教態(tài)親切自然、教學(xué)語言干練簡潔，學(xué)生積極思考、積極創(chuàng)作、積極展示，課堂氣氛熱烈。
精彩的課堂結(jié)束后，語文組的全體教師進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。首先，教科室主任、語文組組長秦艷紅主任針對(duì)教師素養(yǎng)、教學(xué)過程等進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)李靜老師進(jìn)行了高度贊揚(yáng)。青年教師李瑩、步路瑤等紛紛發(fā)表感想，備課組長劉恩、楊玲老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。隨后，教學(xué)副校長陳亮、藝體衛(wèi)副校長申冬相繼進(jìn)行了見解獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)，充分認(rèn)可李靜老師課堂的同時(shí)也一針見血地指出了教學(xué)中存在的問題。在課堂教學(xué)中，要以學(xué)習(xí)目標(biāo)為導(dǎo)向，依標(biāo)教學(xué)、深讀淺教，以核心問題貫穿課堂。
策馬揚(yáng)鞭正當(dāng)時(shí)，矢志篤行立芳華。有效教學(xué)是我們不斷追求、不斷挑戰(zhàn)的境界，愿我們?cè)谝淮未蔚慕萄谢顒?dòng)中享受教育幸福，開啟追夢之旅。
撰稿：莊志宇
審稿：秦艷紅
