“欲求教書(shū)好，先做讀書(shū)人”。閱讀是教師最好的修行，是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是教師“最長(zhǎng)遠(yuǎn)的備課”。為了營(yíng)造良好的閱讀氛圍，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，提升教育智慧，2023年11月3日銅山區(qū)三堡中心幼兒園在此舉行“浸書(shū)香·樂(lè)分享”讀書(shū)分享活動(dòng)。本期讀書(shū)分享是周蕊園長(zhǎng)和馬瀅老師。
周園長(zhǎng)分享的主題是：讓閱讀為精神打底——讀《陶行知教育文集》有感。通過(guò)周園長(zhǎng)的介紹，讓教師們深入的了解了他的生平事跡，感受“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神、“愛(ài)滿天下”的大愛(ài)精神和“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的求真精神。
馬瀅老師分享的書(shū)籍是《以自己喜歡的方式過(guò)一生》。作者用不緊不慢的筆風(fēng)，刻畫(huà)了生活中的54個(gè)小故事，讓人看后或者輕松一笑，或者恍然大悟，或者重新思考。馬瀅老師講述了她感觸最大的3個(gè)小故事：《一顆簡(jiǎn)單的心》、《當(dāng)郭芙蓉想起佟湘玉》和《一個(gè)三本女生的夏天》，讓教師們看到了韌性、堅(jiān)持、用心以及執(zhí)行力力量的偉大，也給大家?guī)?lái)了很多新的思考。
高山仰止，方知才疏學(xué)淺；三人同行，才覺(jué)左右為師。教育路上，一個(gè)人行走是孤獨(dú)的，一群人同行才能走得更快更遠(yuǎn)。古人云：一日不讀書(shū)，言語(yǔ)無(wú)味；三日不讀書(shū)，面目可憎。在這個(gè)全面加速的社會(huì)里，也許唯有靜下心來(lái)讀書(shū)才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松，唯有靜下心來(lái)思考才能讓煩瑣的工作轉(zhuǎn)化為事業(yè)的升華。讓我們都走進(jìn)書(shū)的海洋，與書(shū)籍?dāng)y手同行．開(kāi)啟教育生涯的心靈之旅。
