科學合理地安排一日活動不僅有利于活動的有序開展，更能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要，幫助他們獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。為了挖掘幼兒一日生活各環(huán)節(jié)蘊含的教育價值，提高幼兒在園一日生活質(zhì)量，提升片區(qū)教師一日活動組織與實施的能力，11月1日中午，“一日活動的銜接工作專題教研”活動柳新鎮(zhèn)范山幼兒園舉行。本次教研活動全體教師參加。

  通過本次教研活動使老師們對一日活動的組織有了更為全面、深入的認識。更主要的是對一日活動的優(yōu)化找到了一個核心關鍵詞：自主。相信接下來，老師們也會繼續(xù)不斷反思和總結活動中出現(xiàn)的問題，找到對應的方法進行改進和完善，在細微中發(fā)現(xiàn)問題，在行動中解決問題，不斷地提升一日活動質(zhì)量，促使幼兒健康、快樂地成長。

  一次教研，一次成長，本次研討活動是助推各層次的教師成為保教高質(zhì)量發(fā)展的主動參與者的有效契機。教師們將繼續(xù)本著對教育的情懷和熱愛，更多地關注幼兒的自主性，把時間和選擇的權利還給孩子，讓孩子成為幼兒園真正的主人，研修之路還很長，我們將繼續(xù)砥礪前行，聚力成長！

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