為了豐富學生的課外知識，培養(yǎng)師生的人文素養(yǎng)，提高師生的道德情操和審美情趣，張集鎮(zhèn)水口小學在十月份開展了一系列的讀書活動。
閱讀作為水口小學的特色，引領師生站在前人的肩膀上求知，突破眼界和思維的限制。教師專業(yè)化的閱讀，使老師具備完善的知識結構，在教育教學中達到更高的廣度與深度。
學生閱讀是一種非常重要的學習方式，它可以幫助學生提高閱讀能力、擴大知識面、增強思維能力、提高寫作能力等。晨誦、午讀以及在校園內的各個角落都可以看到學生讀書的身影。大量的閱讀，豐富了學生的生活，開拓了學生的視野，陶冶李學生的情操，更提高了學生的寫作水平。
講故事比賽、誦讀比賽激發(fā)了學生的閱讀興趣，加深了學生對內容的理解。借助于這種形式展示閱讀成果，充分挖掘了學生的潛能，提升了學生的綜合素質，并為學生提供了一個敢說話、會表達的氛圍。
作文競賽和手抄報評比活動能夠激發(fā)學生閱讀和寫作的興趣，養(yǎng)成愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀。為學生提供展示自我的平臺。
通過本月的閱讀活動，架起了師生與圖書之間的橋梁，培養(yǎng)了師生的閱讀興趣，為水口小學打造書香學校奠定良好的基礎。
