為加強(qiáng)教師之間的溝通與交流，深入開(kāi)展校本教研，全面落實(shí)課堂變革，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平整體提高，2023年10月25日上午，徐州市銅山區(qū)劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了“落實(shí)雙減 提質(zhì)增效”一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體低年級(jí)數(shù)學(xué)教師和新入職的數(shù)學(xué)老師參加了此次活動(dòng)。
武影老師和李春雨老師為大家展示了兩節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。武影老師執(zhí)教一年級(jí)《0的加減法》這一課時(shí)。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平以及學(xué)情特點(diǎn)，武老師創(chuàng)設(shè)了有趣的數(shù)學(xué)情境，從數(shù)學(xué)情境中提煉出數(shù)學(xué)問(wèn)題，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，師生共同探討“相同數(shù)相減得0；一個(gè)數(shù)加0還得這個(gè)數(shù)；一個(gè)數(shù)減加0還得這個(gè)數(shù)”等數(shù)學(xué)知識(shí)。課堂上同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極參加課堂活動(dòng)，課堂氣氛活躍。李春雨老師執(zhí)教一年級(jí)《得數(shù)是6、7的加法》這一課時(shí)。李老師教學(xué)思路清晰，注重課堂探究，從復(fù)習(xí)6、7的分成引入新課，內(nèi)容難易適度，問(wèn)題有梯度、分層級(jí)，很好地完成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
課后，管曉燕主任和崔晴老師分別對(duì)兩位老師的課堂進(jìn)行評(píng)課，兩位老師教案和課件設(shè)計(jì)合理，重難點(diǎn)突出，師生互動(dòng)熱烈，老師評(píng)價(jià)及時(shí)，學(xué)生表現(xiàn)積極，教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練也十分到位。其他參與活動(dòng)的老師也都對(duì)兩位老師的課堂發(fā)表了自己的意見(jiàn)并提出建議。
最后，程秀梅主任對(duì)此次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，充分肯定了兩位上課老師的精彩課堂，并給予了切實(shí)高效的教學(xué)建議，同時(shí)鼓勵(lì)全體數(shù)學(xué)教師不斷總結(jié)，加強(qiáng)交流，共同發(fā)展。
此次教研活動(dòng)，加強(qiáng)了教師之間的溝通與交流，為教師共同研討“雙減”背景下如何使課堂提質(zhì)增效提供了平臺(tái)，有效促進(jìn)了我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平整體提高。
