為加強教師之間的溝通與交流，深入開展校本教研，全面落實課堂變革，促進我校數(shù)學教育教學水平整體提高，2023年10月25日上午，徐州市銅山區(qū)劉集實驗小學開展了“落實雙減 提質(zhì)增效”一年級數(shù)學教學研討活動。劉集實驗小學全體低年級數(shù)學教師和新入職的數(shù)學老師參加了此次活動。
武影老師和李春雨老師為大家展示了兩節(jié)精彩的數(shù)學課。武影老師執(zhí)教一年級《0的加減法》這一課時。根據(jù)一年級學生的認知水平以及學情特點，武老師創(chuàng)設(shè)了有趣的數(shù)學情境，從數(shù)學情境中提煉出數(shù)學問題，調(diào)動學生的積極性，師生共同探討“相同數(shù)相減得0；一個數(shù)加0還得這個數(shù)；一個數(shù)減加0還得這個數(shù)”等數(shù)學知識。課堂上同學們認真聽講，積極參加課堂活動，課堂氣氛活躍。李春雨老師執(zhí)教一年級《得數(shù)是6、7的加法》這一課時。李老師教學思路清晰，注重課堂探究，從復習6、7的分成引入新課，內(nèi)容難易適度，問題有梯度、分層級，很好地完成了本節(jié)課的教學任務(wù)。
課后，管曉燕主任和崔晴老師分別對兩位老師的課堂進行評課，兩位老師教案和課件設(shè)計合理，重難點突出，師生互動熱烈，老師評價及時，學生表現(xiàn)積極，教學常規(guī)訓練也十分到位。其他參與活動的老師也都對兩位老師的課堂發(fā)表了自己的意見并提出建議。
最后，程秀梅主任對此次數(shù)學教研活動進行總結(jié)，充分肯定了兩位上課老師的精彩課堂，并給予了切實高效的教學建議，同時鼓勵全體數(shù)學教師不斷總結(jié)，加強交流，共同發(fā)展。
此次教研活動，加強了教師之間的溝通與交流，為教師共同研討“雙減”背景下如何使課堂提質(zhì)增效提供了平臺，有效促進了我校數(shù)學教育教學水平整體提高。
