??在孩子的世界里，我們努力成為一名追隨者，緊跟孩子們的目光，追隨孩子們的喜好，然后和孩子們一起，體驗、創(chuàng)造、成長，讓孩子們成為游戲真正的主人！
??為進一步夯實幼兒園園本課程質(zhì)量，提升教師“課程實施與組織”的專業(yè)能力，10月17日中午，前谷堆幼兒園教研組成員開展了一場基于“支持兒童經(jīng)驗生長的課程實施”為主題的園本教研活動。
??小班的《你好！秋天》緊扣本班幼兒年齡特點和認(rèn)知水平，同時注重聯(lián)系幼兒一日生活中的探索發(fā)現(xiàn)與探索，幫助幼兒在看一看，玩一玩，做一做的過程中獲得經(jīng)驗的提升。
??中班結(jié)合班級課程實施情況，從活動建構(gòu)與實施、支持與互動、反思與調(diào)整等方面出發(fā)，對班級開展的課程實施過程進行了生動詳盡地梳理與講述。
??各班以不同的視角，分享了自己的觀察重點、情況分析以及支持策略。每一位教師都將理論研讀與實際操作進行了融合運用。
??從每個班級的分享中，我們看到了教師能基于真問題，開展真研究。并基于對兒童的觀察，滿足幼兒發(fā)展的需求。
??活動中老師們各抒己見、暢所欲言，在分享交流過程中，有效促進教師班本課程開發(fā)能力的提升，幫助教師梳理經(jīng)驗，相互借鑒、共同促進課程地有效實施。
