10月20日中午，幼兒園進行了每周一次的讀書分享活動。重點學習內(nèi)容：《幼兒園工作規(guī)程》。
本周分享的老師是楊老師。楊老師重點解讀了《幼兒園教育指導綱要（試行））》的第三部分組織與實施和第四部分教育評價。
《綱要》指出，幼兒同伴群體與幼兒教師群體是寶貴的教育資源，教師的態(tài)度和管理方式應(yīng)有助于形成安全溫馨的心理環(huán)境。老師的言行舉止應(yīng)成為幼兒學習的好榜樣，努力為幼兒創(chuàng)造一個寬松的、和諧的、安全的、自由的環(huán)境。讓幼兒在自由自在的環(huán)境中生活、游戲、學習、發(fā)展。
教育活動內(nèi)容的選擇也至關(guān)重要。應(yīng)體現(xiàn)以下原則：
（一）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。
（二）既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。
（三）既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。
