為了進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實課堂教學(xué)方面的基本功，學(xué)校于10月18日下午舉行了一場名為“課堂展示，以研促教”的公開課教學(xué)活動。
本節(jié)課授課老師是牛春曉老師，授課內(nèi)容為六年級《斜面》，牛老師精心準備，深入挖掘教材，巧妙設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，展示了嫻熟的教學(xué)技巧和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。課堂環(huán)節(jié)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，教師設(shè)置的問題富有引導(dǎo)性，學(xué)生們都順利地獲得了科學(xué)概念。課堂實驗操作有序，四個任務(wù)銜接，目不暇接，精彩紛呈。
在課程結(jié)束后，所有科學(xué)教師都積極參與了深入的討論，共同總結(jié)了這堂課的優(yōu)點和不足之處。徐文涵老師提出，由連筒引入讓學(xué)生充滿興趣，那么任務(wù)一由斜面運石頭和任務(wù)二用斜面運水，可以調(diào)換一下順序，這樣和引入部分能夠更好的銜接到一起。楊雨欣老師認為，本課是通過模擬測試的方式去解決問題，得出斜面的好處是省力。那么是不是可以整體設(shè)置一個情境，讓學(xué)生帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)，開展實驗，能夠更加集中注意力，培養(yǎng)探究能力。大家一致認為教學(xué)是一條無止境的道路，研究也是永無止境的。通過這次教研活動，我們學(xué)校的教師們再次提升了課堂教學(xué)的能力。
我們相信，只有不斷砥礪前行，教師才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。未來，我們將繼續(xù)開展更多的教研活動，不斷提升教師的專業(yè)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
編輯：驛城實小科學(xué)組
通訊：杜淑敏
