低頭夏未盡，抬頭秋已臨。踏著屢屢秋風，銅山區(qū)新區(qū)實驗小學的廣大師生努力站在新起點、聚焦高質(zhì)量、邁向新征程。為積極貫徹“雙減”及“五項管理”政策，嚴格落實“常態(tài)優(yōu)質(zhì)、減負提質(zhì)”，提升學生英語學科核心素養(yǎng)，推動學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展，2023年9月28日下午，新區(qū)實驗小學英語組開展了英語組第三次教研活動。
會議伊始新區(qū)實小薛娟校長和教研組長趙蘭老師帶領老師們一起深入討論了如何改進課堂教學模式從而提高教學質(zhì)量、英語學科融合繪本促進有效教學的建議以及本學期的特色英語活動安排。
首先，薛娟校長強調(diào)了新學期的工作安排，并明確了本學期工作的重點內(nèi)容。本學期，英語組將繼續(xù)研讀新課標，推動提質(zhì)增效、促進教研轉型、加強隊伍建設、深入繪本閱讀教學，本學期將重點開展“英語朗讀者”、校級英語素養(yǎng)大賽等一系列的英語特色活動，旨在培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”。
接著，李曉晨老師對自己執(zhí)教的公開課《I’m Liu Tao》做了說課介紹，本課圍繞介紹自己這一話題展開，課前高老師利用視頻導入，讓同學們跟唱自然過渡到本課情境中，完成語篇講解，理解對話內(nèi)容，接著通過角色扮演等游戲，讓孩子們內(nèi)化語言并進行輸出。繪本的融合讓學生在興趣的引導下想說、樂說、會說，激發(fā)和保護學生學習英語的興趣和熱情，培養(yǎng)學生運用英語進行交際的意識和勇氣。老師們對李曉晨老師的課從不同角度、不同環(huán)節(jié)提出了肯定與建議。
接下來，老師們根據(jù)自己觀看徐州市小學英語優(yōu)質(zhì)的收獲與反思進行匯報，對執(zhí)教老師的設計進行回顧與剖析，思維碰撞，博采眾長。他們表示，將根據(jù)自己班級的學情對優(yōu)質(zhì)課的精華進行遷移和創(chuàng)新，旨在指導今后的教育教學。各年級英語老師暢所欲言、完善建議，這是一場研思相契，精益求精的研學，也是一場突破自我的交流提高。
最后，教研組全體老師廣泛討論，針對新學期的具體工作提出了計劃和建議。老師們紛紛表示要認真?zhèn)湔n，創(chuàng)新作業(yè)形式和內(nèi)容，利用智能研修平臺，精準教研，協(xié)同合作。在英語戲劇課程基地的建設方面，我們要統(tǒng)籌規(guī)劃，身體力行，高效推進英語劇本的創(chuàng)編和劇目排演，促進英語戲劇課程的落地生根。
教無涯，研不止，知之愈明，行之愈篤。新區(qū)實小英語教研組在新學期將站在新起點，積蓄力量，以研促教，砥礪前行以更加飽滿的工作熱情和高度的責任意識，譜寫教育教學實踐的新篇章。
撰稿: 趙蘭
攝影：趙蘭
審核：薛娟
編輯：李秋忱
