作業(yè)互查共學(xué)習(xí) 細(xì)致互評促提升——房村鎮(zhèn)郝灣小學(xué)開展作業(yè)互評互學(xué)活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-09-25 16:18:00 閱讀量：17800次

[摘要]：彭城教育：作業(yè)是老師教學(xué)成果的反映，更是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示，凝聚著師生的辛勤汗水，攢動著師生思維碰撞的火花，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，搭建教師間交流與借鑒的平臺，不斷提高

作業(yè)是老師教學(xué)成果的反映，更是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示，凝聚著師生的辛勤汗水，攢動著師生思維碰撞的火花，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，搭建教師間交流與借鑒的平臺，不斷提高教師作業(yè)批改水平和規(guī)范意識，更好地落實教學(xué)常態(tài)工作，郝灣小學(xué)9月25日開展了作業(yè)互評互學(xué)活動。

老師們一本本認(rèn)真翻閱著孩子們的作業(yè)，精心創(chuàng)作的作文、整齊的列式計算、賞心悅目的書寫、教師多元的評價方式，喜悅之情溢于言表。老師們在觀摩學(xué)習(xí)中，互賞互品、互學(xué)互進(jìn)。

此次活動不僅促進(jìn)了學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成，同時為老師們搭建了互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、互相激勵的平臺。教師們在參與作業(yè)展評的過程中，不斷地取長補(bǔ)短，對提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量起到了積極的促進(jìn)作用。