教研是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措，是提高學(xué)科質(zhì)量的有力保障。2023年9月12日下午，新區(qū)臺上小學(xué)在活動室組織開展科學(xué)教研組活動。
活動由金校長主持，組織教師學(xué)習(xí)解讀《義務(wù)教育科學(xué)課程標準（2022年版）》。金校長從課程性質(zhì)、課程理念、課程目標、課程內(nèi)容、課程實施幾個方面組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。 他指出：科學(xué)課程是一門體現(xiàn)科學(xué)本質(zhì)的綜合性基礎(chǔ)課程，具有實踐性，有助于學(xué)生保持對自然現(xiàn)象的好奇心，從親近自然到走向親近科學(xué)，初步從整體上認識自然世界，理解科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境的關(guān)系，發(fā)展基本的科學(xué)能力，形成基本的科學(xué)態(tài)度和社會責(zé)任感?？茖W(xué)課程的目標是，培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識，形成初步的科學(xué)觀念；掌握基本的思維方法，具有初步的科學(xué)思維能力；掌握基本的科學(xué)方法，具有初步的探究實踐能力；樹立基本的科學(xué)態(tài)度，具有正確的價值觀和社會責(zé)任。
宋校長結(jié)合教學(xué)實際提出： 科學(xué)教學(xué)要以促進學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為宗旨，以學(xué)生認知水平和已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)，突出核心素養(yǎng)確定教學(xué)目標，圍繞核心概念組織教學(xué)內(nèi)容。以學(xué)生為主體進行教學(xué)設(shè)計。以探究實踐為主要方式開展教學(xué)活動。
活動最后組織教師認真學(xué)習(xí)科學(xué)作業(yè)設(shè)置批改要求，并進行作業(yè)交流和檢查。
