為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，打造高效課堂，落實作業(yè)管理，總結(jié)教學(xué)管理經(jīng)驗，提升管理水平，9月14日上午，大許鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)視導(dǎo)組蒞臨太山小學(xué)，開展學(xué)初教學(xué)業(yè)務(wù)檢查和指導(dǎo)。
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隨堂聽課
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，而課堂則是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。視導(dǎo)組深入課堂，對語文、數(shù)學(xué)、英語3個學(xué)科進(jìn)行了隨堂聽課。
課堂教學(xué)過程中，老師們按照新課標(biāo)要求，從不同角度對教材進(jìn)行個性化的解讀，由淺入深，層層深入，指導(dǎo)學(xué)生通過教材習(xí)得方法；學(xué)生們踴躍發(fā)言，思維活躍，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
課后，授課教師主動向視導(dǎo)組進(jìn)行請教，虛心聆聽反饋。視導(dǎo)組通過在課堂上全面觀察教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，對教師的課堂教學(xué)情況及新課程理念在課堂中的實施情況進(jìn)行現(xiàn)場指點。
02
現(xiàn)場反饋
在反饋環(huán)節(jié)，視導(dǎo)組從課堂教學(xué)、教師備課以及寫字檢測的情況進(jìn)行了詳細(xì)反饋，在肯定優(yōu)點的同時也指出教學(xué)中存在的問題，同時還為如何落實課程目標(biāo)、如何挖掘教材、如何構(gòu)建高效課堂等問題提出了指導(dǎo)性意見和建議。
最后，在靖玉紅主任的倡議下，大許鎮(zhèn)各小學(xué)業(yè)務(wù)骨干分享了教學(xué)管理中的得與失，大家暢所欲言，為提升我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
春風(fēng)化雨育桃李，肩負(fù)重任自奮蹄。太山小學(xué)將以此次視導(dǎo)活動為契機(jī)，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，努力打造高效課堂，結(jié)合本校實際，做好發(fā)展規(guī)劃，提高辦學(xué)質(zhì)量。
