雙向互動(dòng) 助力成長(zhǎng)——徐州市碧水灣小學(xué)組織開(kāi)展“幼小銜接研討活動(dòng)”
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2023-09-20 15:14:00 閱讀量:18222次
[摘要]:徐州教育:為更好幫助孩子度過(guò)“幼小銜接”關(guān)鍵期,碧水灣小學(xué)鄭昕主任帶領(lǐng)一年級(jí)班主任老師走進(jìn)華商山語(yǔ)世家幼兒園,開(kāi)展“幼小銜接研討活動(dòng)”。老師們圍繞習(xí)慣培養(yǎng)、行為養(yǎng)成、家校合作等
為更好幫助孩子度過(guò)“幼小銜接”關(guān)鍵期,碧水灣小學(xué)鄭昕主任帶領(lǐng)一年級(jí)班主任老師走進(jìn)華商山語(yǔ)世家幼兒園,開(kāi)展“幼小銜接研討活動(dòng)”。
老師們圍繞習(xí)慣培養(yǎng)、行為養(yǎng)成、家校合作等幼小雙向銜接的相關(guān)工作進(jìn)行深入交流。大家有問(wèn)有答、各抒己見(jiàn)、經(jīng)驗(yàn)共享,雙方形成了有效對(duì)接,表現(xiàn)出了探索有力度、解決有溫度的實(shí)踐幼小銜接工作的決心。


幼小銜接活動(dòng)的有效開(kāi)展,離不開(kāi)幼兒園老師和小學(xué)老師的相互溝通。本次活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒園、小學(xué)在銜接工作上的雙主體地位,取得了雙向銜接、協(xié)同發(fā)力的良好效果,同時(shí)也讓雙方老師對(duì)做好“幼小銜接”工作有了更深層次的感悟??茖W(xué)做好幼小銜接,助力孩子健康成長(zhǎng)!
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