研韻飄香香如故，石階而上提質(zhì)量。為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)特色，促進(jìn)語文組教師發(fā)展，語文組以教研促教學(xué)，以教研促成長。
作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸和繼續(xù)，是落實課堂教學(xué)效果的“最后一公里”。
從檢查中看到，教師批閱認(rèn)真及時，全批全改，有等級、有日期；大部分作業(yè)干凈整潔、書寫工整；評價方式多樣，教師使用個性化鼓勵、指導(dǎo)性語言評價，不同程度地激發(fā)了學(xué)生高質(zhì)量完成作業(yè)的興趣。
每一位老師都仔細(xì)翻閱，不愿放過每一個亮點。虛心學(xué)習(xí)，積極探討，取他人之亮點，補自己之不足。這一摞摞的作業(yè)就是老師日常踏實工作的影子。我們兢兢業(yè)業(yè)的工作，凝聚在一本本作業(yè)之中。
在最后的最后，低中高三個年級的教研組長針對本次作業(yè)檢查進(jìn)行總結(jié)。
教育無小事，教學(xué)抓細(xì)節(jié)。教學(xué)常規(guī)工作中，老師們在“細(xì)節(jié)”上下功夫，在“實效”上做文章，把各個環(huán)節(jié)落到實處。教學(xué)常規(guī)作業(yè)檢查是老師們互相學(xué)習(xí)和交流的機會，是一種促進(jìn)，更是一種激勵，促進(jìn)我們進(jìn)一步落實常規(guī)工作，讓教學(xué)真正落地開花，激勵我們努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的教育教學(xué)工作再上一個新的臺階！
編輯：語文教研組
通訊：苑茹玉
