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全空間開放 全學科指導——徐州市桃園路小學(金橋校區(qū))迎接區(qū)學初視導活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-09-13 13:32:00    閱讀量:19116次
[摘要]:教育熱點:秋意悄然至,朝氣蓬勃時。為落實國家、省、市課程與教學改革文件精神,加強新課標背景下的課程與教學管理,推進新課標在課堂教學的落地,提升學科育人質(zhì)量,9月12日上午,徐州經(jīng)濟

  秋意悄然至,朝氣蓬勃時。為落實國家、省、市課程與教學改革文件精神,加強新課標背景下的課程與教學管理,推進新課標在課堂教學的落地,提升學科育人質(zhì)量,9月12日上午,徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教師發(fā)展中心視導組一行七人蒞臨徐州市桃園路小學金橋校區(qū)進行秋季開學工作專項視導。

深入課堂 精準把脈

  課堂是學校育人的主陣地,是師生共同成長的舞臺。視導組專家對照當天課表及教師名單,隨機抽取并深入語文、數(shù)學、英語、科學、信息、美術(shù)、音樂、道德與法治等課堂,全面了解學校的教育教學情況。聽課后,教研員們分組召開教師座談會,與老師們親切交談,反饋聽課情況,并對老師們的備課、作業(yè)設(shè)計與批改、聽課記錄等業(yè)務(wù)進行了細致的檢查。

  在反饋環(huán)節(jié)中,教研員們充分肯定了桃小教師的專業(yè)素養(yǎng),同時結(jié)合“雙減”政策和新課標背景下課堂教學的新要求,從教學目標、大單元理念、教學效果、作業(yè)設(shè)計等方面進行了詳細點評,談不足、解困惑、提建議。他們指出,教師要立足學生核心素養(yǎng)的發(fā)展,從大單元、大情境出發(fā),設(shè)計出基于新課標和實際學情的結(jié)構(gòu)化教學,優(yōu)化教學方式和學習策略,落實指向核心素養(yǎng)的教、學、評一體化。

深耕細作 篤行有為

  在與上課教師的面對面交流結(jié)束之后,桃園路小學業(yè)務(wù)校長張傳俠從學初培訓、課標研讀、青藍工程、教學提質(zhì)等方面的具體舉措向視導組進行了重點匯報。桃小將以省前瞻教學改革項目為依托,以教學常規(guī)的“三抓三提升”為抓手,以學校的“文心書苑”“雙班研修”為平臺,努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),著力探索桃小課堂教學新樣態(tài)。

凝思聚智 賦能成長

  隨后,視導組領(lǐng)導們針對此次活動對學校進行了整體反饋。他們一致認為學校開學的各項工作準備充分,計劃制定齊全,各項資料有序有據(jù)。教育教學常規(guī)工作開展扎實,雙減工作落到實處,成效顯著。

  針對學校實際情況,視導組也提出了一些寶貴建議:一方面,學校要組織教師加強新課標的學習,在充分理解課標的基礎(chǔ)上,借助集體備課的智慧,聚焦大單元、大情境、大任務(wù)的單元整體教學。另一方面要采取多種措施落實“雙減”政策,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,落實立德樹人根本任務(wù),構(gòu)建高質(zhì)量的科學育人體系。同時,要發(fā)動教師積極學習和借鑒國家中小學智慧平臺等各類教育資源,讓信息技術(shù)為教育教學充分賦能,在提升學生素養(yǎng)的同時,組建一支更高水平的教師隊伍。

  最后,桃園路教育集團總校長姚向芹以及桃園路小學執(zhí)行校長劉曉慧進行了表態(tài)發(fā)言,她們對視導組全方位的專業(yè)指導表示衷心的感謝,并表示接下來學校將針對視導組發(fā)現(xiàn)的問題和提出的建議進行整改落實,推動學校的精細化管理和內(nèi)涵發(fā)展。

  此次學初視導活動,為學校管理以及教學工作的精細化、創(chuàng)新化發(fā)展起到強大的助推作用,對學校集團化辦學提供了新的思路。徐州市桃園路小學將深入貫徹落實視導組全方位、多領(lǐng)域的指導意見,立足學校教育教學發(fā)展的新起點,將教行“穩(wěn)”,將學落“實”,向著更高、更遠的目標揚帆起航,乘夢飛翔!

通訊:王雨亭

審核:校長室


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