為提高師生的消防安全逃生能力，進(jìn)一步深化消防安全意識(shí)，保證全校師生在發(fā)生火災(zāi)后，能有序、高效地實(shí)施應(yīng)急逃生工作，最大限度地減輕火災(zāi)造成的損失。9月12日，銅山區(qū)利國(guó)鎮(zhèn)府前路小學(xué)開(kāi)展消防逃生演練活動(dòng)。
上午9時(shí)，該校副校長(zhǎng)李秀華宣布演練開(kāi)始。隨著警報(bào)聲響起，各班級(jí)反應(yīng)及時(shí)，同學(xué)們捂住口鼻，俯身沿著學(xué)校指定樓梯通道快速有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)安全地帶。隨即，各班主任清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上匯報(bào)。整個(gè)逃生演練過(guò)程安全、迅速、有序，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
李校長(zhǎng)對(duì)本次演練做了總結(jié)，對(duì)演練的效果給予肯定，同時(shí)對(duì)學(xué)校安全工作提出要求?；馂?zāi)發(fā)生后，如果被大火圍困，最重要的是要保持頭腦清醒，千萬(wàn)不能慌亂，應(yīng)根據(jù)火勢(shì)情況采取最佳的自救方案，爭(zhēng)取時(shí)間盡快脫離危險(xiǎn)區(qū)域。以達(dá)到減少損失，避免不必要的傷亡。一要爭(zhēng)取時(shí)間，盡快脫離現(xiàn)場(chǎng)。二要選擇通道，果斷脫離。如果樓梯已起火，但火勢(shì)并不很猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣被或被單由樓上快速?zèng)_下。三要爭(zhēng)取時(shí)間，等待救援。當(dāng)各種逃生之路均被切斷時(shí)，則應(yīng)退回居室內(nèi)，采取防煙、堵火措施，關(guān)閉門(mén)窗，并向門(mén)窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延的時(shí)間。要用多層濕毛巾捂住口鼻做好個(gè)人防護(hù)。同時(shí)可向室外扔些小東西，夜晚可向外打手電，發(fā)出求救的信號(hào)。有手機(jī)的或室內(nèi)有電話(huà)的，用手機(jī)或電話(huà)同外界加緊聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取時(shí)間使外界盡快來(lái)救援。
此次消防逃生演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校處理突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)能力的一次檢驗(yàn)，通過(guò)開(kāi)展消防逃生演練活動(dòng)，切實(shí)提高了全體師生應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步提高師生消防安全意識(shí)和防火自救能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為創(chuàng)造良好的安全環(huán)境，構(gòu)筑學(xué)校消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。
馬厚海 李秀華
