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徐州市柳新鎮(zhèn)太平小學英語教師參加學科培訓(xùn)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-08-24 21:06:00    閱讀量:17709次
[摘要]:教育熱點:2023年8月24日下午2:30太平小學英語教師參加了由泉山區(qū)英語教研員汪倩倩在泉山區(qū)教師發(fā)展中心開展的學科培訓(xùn),汪主任就新課標以及備課方法向教師們進行闡述示范。首先,汪倩倩主任帶領(lǐng)教

  2023年8月24日下午2:30太平小學英語教師參加了由泉山區(qū)英語教研員汪倩倩在教師發(fā)展中心開展的學科培訓(xùn),汪主任就新課標以及備課方法向教師們進行闡述示范。

  首先,汪倩倩主任帶領(lǐng)教師們認真閱讀了學段目標,通過比較低年級學生和高年級學生感知與積累、習得與建構(gòu)、表達與交流方面的異同,明確教師的教學方法和教學目標,同時強調(diào)了核心素養(yǎng)的重要性。作為課程內(nèi)容的統(tǒng)領(lǐng),核心素養(yǎng)涵蓋了學生的學習能力,語言能力,思維品質(zhì)和文化意識。英語教師應(yīng)當在日常的教學當中注重對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升,通過單元的教學讓學生把握單元主旨從而提高其學習能力和思維品質(zhì),同時要通過實際操練提升學生的語言能力,培養(yǎng)文化意識。

  接著,汪倩倩主任向教師們展示了英語學科的備課方法以及教學設(shè)計模板。備課應(yīng)當對單元進行整體的規(guī)劃,通過不同課時的設(shè)計讓學生有整體的感知,而不是割裂的、獨立的一個個文本學習。作為教師要確立明確的教學目標,以此來開展文本學習并逐步拓展到文化意識的培養(yǎng)。

  此次培訓(xùn),讓參會者對單元教學的連續(xù)性、整體性有了更加深刻的認識,相信太平小學英語在新的學期會更上一個新臺階。

柳新鎮(zhèn)太平小學 程天鈺供稿


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