書(shū) 迷
四（3）班 卞星涵 指導(dǎo)老師:孫艷秋
吾班有一生，愛(ài)書(shū)入迷，雖已臨近考試，復(fù)習(xí)甚緊，但其仍手不離書(shū)，眼不離卷。上課下課皆看之，作業(yè)不寫(xiě)，試卷忘做，其生此行為，爾能認(rèn)同否？
吾家四口，父、母，吾及小弟，父勤勞堅(jiān)韌，如大山，為家遮風(fēng)擋雨。母相夫教子，如陽(yáng)光之溫暖，吾喜小弟無(wú)賴，常搞笑取樂(lè)，乃吾家開(kāi)心果也，吾乃家中錦囊，金點(diǎn)子甚多。幸福一家，其樂(lè)融融！
秋月清輝，光照千里。其狀如珠，如盤(pán)。其寓，其思，有愁，有悲，有歡。諸多情懷，意團(tuán)圓。明月為伴，中秋團(tuán)圓，唯月源遠(yuǎn)。
中秋佳節(jié)，闔家團(tuán)圓，滿月如珠，新月如牙。其色或黃，或金，或銀。賞月最佳也。月上陰影，嫦娥撫兔遙望人間，思念故鄉(xiāng)。
放學(xué)歸來(lái)早，吾取閑書(shū)看之。門(mén)“咔嚓”一響，似父母歸來(lái)。吾急將書(shū)歸位，幸而未被覺(jué)。吾心中竊喜，甚驚險(xiǎn)耳！
南人生而不識(shí)饃，學(xué)于北方，陪客飯，干食饃之?；蛉梭@道：“食饃需沾水！”其人掩其所知短，曰：“吾非不知。干食饃者，欲以健齒也?！被蛉藛?wèn):“南方亦有此物否?”其人答曰:“前山后山，何地不生此物?”饃以人造，非長(zhǎng)于中山。
園中養(yǎng)貓，吾立園畔，貓見(jiàn)吾，跑入屋內(nèi)縮于床底。吾持魚(yú)，投床邊，貓急出，大口食之。
一日，余居奶奶家。天晴，無(wú)聊，即帶弟捉蝴蝶。至草叢，百花齊放，蝴蝶飛舞。其間黃碟尤引人注目，其停于葉上，余欲捉之，黃蝶扇翅逃走，余大怒，誓捉之。吾悄然逼近，雙手急合，黃蝶即入吾手，余大笑。
課上，有一同學(xué)摸一瓶奶。四望，無(wú)人覺(jué)，吸管插入瓶口，側(cè)身低頭，邊喝邊望四周。同桌覺(jué)，乃一手抓其臂，一手舉之喚其師。師怒罰其立于臺(tái)，思之，其撅口不愿，眾皆笑倒。
