書 迷
四（3）班 卞星涵 指導老師:孫艷秋
吾班有一生，愛書入迷，雖已臨近考試，復習甚緊，但其仍手不離書，眼不離卷。上課下課皆看之，作業(yè)不寫，試卷忘做，其生此行為，爾能認同否？
吾家四口，父、母，吾及小弟，父勤勞堅韌，如大山，為家遮風擋雨。母相夫教子，如陽光之溫暖，吾喜小弟無賴，常搞笑取樂，乃吾家開心果也，吾乃家中錦囊，金點子甚多。幸福一家，其樂融融！
秋月清輝，光照千里。其狀如珠，如盤。其寓，其思，有愁，有悲，有歡。諸多情懷，意團圓。明月為伴，中秋團圓，唯月源遠。
中秋佳節(jié)，闔家團圓，滿月如珠，新月如牙。其色或黃，或金，或銀。賞月最佳也。月上陰影，嫦娥撫兔遙望人間，思念故鄉(xiāng)。
放學歸來早，吾取閑書看之。門“咔嚓”一響，似父母歸來。吾急將書歸位，幸而未被覺。吾心中竊喜，甚驚險耳！
南人生而不識饃，學于北方，陪客飯，干食饃之?；蛉梭@道：“食饃需沾水！”其人掩其所知短，曰：“吾非不知。干食饃者，欲以健齒也?！被蛉藛?“南方亦有此物否?”其人答曰:“前山后山，何地不生此物?”饃以人造，非長于中山。
園中養(yǎng)貓，吾立園畔，貓見吾，跑入屋內縮于床底。吾持魚，投床邊，貓急出，大口食之。
一日，余居奶奶家。天晴，無聊，即帶弟捉蝴蝶。至草叢，百花齊放，蝴蝶飛舞。其間黃碟尤引人注目，其停于葉上，余欲捉之，黃蝶扇翅逃走，余大怒，誓捉之。吾悄然逼近，雙手急合，黃蝶即入吾手，余大笑。
課上，有一同學摸一瓶奶。四望，無人覺，吸管插入瓶口，側身低頭，邊喝邊望四周。同桌覺，乃一手抓其臂，一手舉之喚其師。師怒罰其立于臺，思之，其撅口不愿，眾皆笑倒。
