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江蘇省優(yōu)秀班主任集中研訓(xùn)活動(dòng)在句容舉辦
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-07-27 09:28:00    閱讀量:16956次
[摘要]:徐州教育:風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí),奮楫逐浪天地寬。7月24日,江蘇省優(yōu)秀班主任集中研訓(xùn)和句容市班主任名師工作室第二次活動(dòng)在句容開(kāi)班。100多名年輕班主任再次相聚在茅山腳下,共探育人方略,共享實(shí)

  風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí),奮楫逐浪天地寬。7月24日,江蘇省優(yōu)秀班主任集中研訓(xùn)和句容市班主任名師工作室第二次活動(dòng)在句容開(kāi)班。100多名年輕班主任再次相聚在茅山腳下,共探育人方略,共享實(shí)踐智慧。句容市教育局副局長(zhǎng)徐燕、《江蘇教育》編輯部副主編朱從衛(wèi)等出席開(kāi)班儀式并致辭。

  開(kāi)班儀式后,全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)教書(shū)育人楷模、“連續(xù)任職時(shí)間最長(zhǎng)的班主任”上海大世界基尼斯紀(jì)錄保持者李庾南以“‘自育·互惠·立范’:‘班級(jí)育人’60年行與思”為主題開(kāi)展講座。李老師結(jié)合自己六十多年教書(shū)育人的經(jīng)歷,將自己的帶班經(jīng)驗(yàn)和育人故事娓娓道來(lái),她著重闡述了自己育人主張發(fā)展的四個(gè)階段:以嚴(yán)格管理促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,“自學(xué)、自理、自治、自律”,發(fā)展學(xué)力、培養(yǎng)全面發(fā)展的“人”,“自育·互惠·立范”,引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的共鳴與反思。講座結(jié)束后,學(xué)員們紛紛來(lái)到講臺(tái)前與李老師合影留念,一張張合影不僅記錄了學(xué)員與李老師的珍貴時(shí)刻,更凝聚了他們對(duì)教育事業(yè)的共同追求。

  海安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師姚國(guó)艷、南京市江寧區(qū)麒麟初級(jí)中學(xué)教師張丹鳳、昆山市柏廬高級(jí)中學(xué)教師張興立分別以“筑三‘明’之基,染生命亮色”“擔(dān)當(dāng)集體責(zé)任 彰顯青春本色”“溫潤(rùn)育人:培育‘心懷家國(guó)’的知行青年”為題分享了自己的育人理念。

  南京市教育科學(xué)研究所科研員祁海燕以“教育研究與教師發(fā)展(班主任篇)”為主題與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員進(jìn)行交流。祁海燕用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的案例帶領(lǐng)學(xué)員共同探討班主任應(yīng)如何提煉總結(jié)自身的教育理念,在交流中她指出,班主任應(yīng)該有自己的育人理念、育人路徑和育人方法。青年班主任要能給自己的育人理念一個(gè)清晰的界定,應(yīng)做到“聚焦”,成為一名研究型教師;應(yīng)回到學(xué)生本位,關(guān)注“每一個(gè)”學(xué)生。

  在接下來(lái)的研訓(xùn)安排中,專家學(xué)者、一線優(yōu)秀班主任還將和學(xué)員一起,就“班主任的專業(yè)成長(zhǎng)”“班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施”“主題班會(huì)案例分享”“主題班會(huì)示范與交流”等主題進(jìn)行研討交流。著名教育專家成尚榮先生還將以“構(gòu)建‘我的’兒童學(xué)”為主題進(jìn)行專題講座。

  “江蘇省優(yōu)秀班主任集中研訓(xùn)”項(xiàng)目根據(jù)江蘇省教育廳師德建設(shè)宣傳專項(xiàng)工作安排,由江蘇教育報(bào)刊總社(江蘇省教育廳教育宣傳中心)主辦,《江蘇教育》編輯部、句容市教育局承辦,《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》編輯部、《閱讀》編輯部、《初中生世界》編輯部、《江蘇教育報(bào)》編輯部、句容市華陽(yáng)中心小學(xué)、句容市茅山中心小學(xué)協(xié)辦。本次研訓(xùn)活動(dòng)將于28號(hào)結(jié)束。
報(bào)道:王一民
編輯:金茂喆
排版:金茂喆
校對(duì):張茜
審核:朱從衛(wèi)、夏新宇

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