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張克調研指導經開區(qū)工業(yè)學校建設發(fā)展:堅定走好產教融合校企合作之路
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2023-07-21 09:16:00    閱讀量:19278次
[摘要]:徐州教育:7月18日,市委常委、經開區(qū)黨工委書記張克帶領相關部門負責同志深入徐州經濟技術開發(fā)區(qū)工業(yè)學校調查研究、指導工作。張克指出職業(yè)教育是教育工作的重要組成部分,是高技能人才培養(yǎng)

  7月18日,市委常委、經開區(qū)黨工委書記張克帶領相關部門負責同志深入徐州經濟技術開發(fā)區(qū)工業(yè)學校調查研究、指導工作。

  張克指出

  職業(yè)教育是教育工作的重要組成部分,是高技能人才培養(yǎng)的搖籃。經開區(qū)工業(yè)學校作為一所國家級重點中等職業(yè)學校,要緊緊抓住當下職業(yè)教育發(fā)展的良好機遇,找準提升職業(yè)教育水平的發(fā)力點,明確辦學方向、突出辦學特色,堅持走好產教融合、校企合作之路,為推進經開區(qū)高質量發(fā)展培養(yǎng)更多高素質職業(yè)技能人才。

  調研中,張克實地察看了學校教學樓、學生宿舍、學生餐廳、校園環(huán)境等,認真聽取了學校負責人相關情況介紹,詳細了解學校辦學模式、專業(yè)設置、師資水平、辦學質量、就業(yè)前景等,對學校堅持“聚焦服務、促進融合”的辦學思路,與區(qū)內徐工集團、景安重工等公司開展校企合作,通過開設冠名班、工學交替、現(xiàn)代學徒等形式深化產教融合,培養(yǎng)企業(yè)需要的畢業(yè)生等做法給與肯定。

  徐州經濟技術開發(fā)區(qū)工業(yè)學校始建于1985年7月,校園面積226.3畝(不含李莊校區(qū)),建筑面積5.14萬平方米,學校開設有機電技術應用、數控技術應用、機械加工技術等12個專業(yè),共有教職工237人,學校現(xiàn)有在籍生3115人。

  學校不斷拓寬學生成才路徑,與江蘇建筑職業(yè)技術學院、蘇州農業(yè)職業(yè)技術學院等高校開展聯(lián)合辦學,學生畢業(yè)后可直升高校進行深造。學校融職業(yè)教育、技能鑒定、短期培訓為一體,是徐州市區(qū)較大的技術技能型實用人才培訓基地之一,先后被授予 “江蘇省教學管理先進單位”“江蘇省合格職教中心”“江蘇省職業(yè)教育先進集體”等30余項榮譽稱號。
  張克在調研時強調
  要加快推進學校改擴建工程建設,加速提質擴容步伐。
  工業(yè)學校改擴建工程作為經開區(qū)2023為民辦實事項目,整體規(guī)劃要創(chuàng)新思維、放眼長遠,科學論證、優(yōu)化方案,通過提質擴容不斷完善教育資源供給,加快推進教育優(yōu)質均衡發(fā)展。力爭2024年年底完成一期工程,2025年年底完成二期工程。
  要積極申報高職辦學單位,提高學生本地就業(yè)率。
  認真對照省五年制高職辦學單位的準入條件,通過改擴建滿足校園占地和建筑面積等基礎建設條件的同時,采取教師招聘、人才引進、技能培訓等方式,實現(xiàn)師資條件達標和學生學歷提升。
  要進一步深化校企合作, 探索雙元制辦學。
  充分發(fā)揮學校地處國家級開發(fā)區(qū)的優(yōu)勢,積極與區(qū)內優(yōu)質企業(yè)深度開展校企合作,引進德國雙元制人才培養(yǎng)模式,全面提高學生的技能水平,培育一批大國工匠、能工巧匠,實現(xiàn)學生畢業(yè)既拿畢業(yè)證,又拿技能證,更好地服務本地用工需求和企業(yè)發(fā)展。 
來源:金龍湖發(fā)布
審核:李智梅
發(fā)布:劉武章
編輯:張一一

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