為了落實(shí)教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》精神和“雙減”的要求，無紙筆測(cè)試成為小學(xué)二年級(jí)語文教師的“必修課”。無紙筆測(cè)試需要根據(jù)兒童的身心發(fā)展規(guī)律,從兒童立場(chǎng)出發(fā)，聚焦兒童成長(zhǎng)，測(cè)試方式和評(píng)價(jià)方式要體現(xiàn)過程性、全面性、發(fā)展性。
以精致化管理為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，深入探索語文學(xué)科增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善了雙減長(zhǎng)效機(jī)制，穩(wěn)步提高語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。民富園小學(xué)語文教師進(jìn)行了積極嘗試，形成了一些有意義、有價(jià)值、可推廣的做法。
前期準(zhǔn)備
看，在測(cè)試之前，語文老師們已經(jīng)做足了準(zhǔn)備！
小學(xué)語文知識(shí)的學(xué)前啟蒙和正規(guī)的小學(xué)語文學(xué)科教育，是一個(gè)人接受教育的起點(diǎn)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要基礎(chǔ)。這一時(shí)期獲得的語文知識(shí)，應(yīng)對(duì)促進(jìn)學(xué)生今后發(fā)展和終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生重大影響。基礎(chǔ)性的知識(shí)不在多而在于精，在于為學(xué)生今后發(fā)展打下一個(gè)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
二年級(jí)的孩子已經(jīng)具備一定的表達(dá)交流能力，因此我們?cè)谧衷~的基礎(chǔ)上增設(shè)了語言表達(dá)板塊。
這需要孩子們具備良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，但是孩子們絲毫不怯場(chǎng)，不僅能流利的表達(dá)，還能用上日常積累的優(yōu)美詞語，給你們點(diǎn)贊！
精美的星章卡，讓孩子們更加努力!
賽場(chǎng)馳騁
同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，他們一個(gè)個(gè)情緒飽滿，胸有成竹。
孩子們熱情高漲，他們發(fā)揮自己的聰明才智，勇敢闖關(guān)，攻破一道道難題，在挑戰(zhàn)中收獲成功的喜悅。讓我們一睹他們的風(fēng)采！
老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平的為每一個(gè)孩子蓋上星章。
測(cè)后總結(jié)
活動(dòng)圓滿結(jié)束了！此次無紙筆測(cè)試讓孩子們?cè)谳p松活潑的氛圍中動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手，收獲了快樂，收獲了知識(shí)，采用等級(jí)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)能力進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提高了孩子們的綜合素質(zhì)，讓他們有更多的機(jī)會(huì)獲得學(xué)習(xí)的成功感，增強(qiáng)自信心，讓孩子們感受到原來考試也可以這樣的！同時(shí)也讓教師和家長(zhǎng)們對(duì)孩子有了更全面的認(rèn)識(shí)。讓孩子們?cè)跇分袑W(xué)，我們一直在路上。
活動(dòng)的順利開展，也為學(xué)校今后的“雙減”工作奠定了堅(jiān)固的根基，使“雙減”之花落地、扎根、綻放。
最后祝愿孩子們?cè)诿窀粓@小學(xué)這片沃土上健康、快樂、茁壯的成長(zhǎng)！
