為促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展，落實(shí)教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革，逐步建立科學(xué)、發(fā)展的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，努力提高學(xué)生們的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，6月19日和20日，徐州市少華街第二小學(xué)舉行了“素養(yǎng)導(dǎo)向”的英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)評(píng)活動(dòng)。
測(cè)評(píng)開(kāi)始前，學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科主任吳紅麗帶領(lǐng)英語(yǔ)組全體老師認(rèn)真研討，精心準(zhǔn)備。老師們結(jié)合新課標(biāo)，從學(xué)生角度出發(fā)，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及學(xué)情，結(jié)合區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試模板，提出測(cè)評(píng)內(nèi)容、測(cè)評(píng)形式、測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)等三方面的修改意見(jiàn)和建議，設(shè)計(jì)口語(yǔ)測(cè)試題目，力求測(cè)評(píng)具有真實(shí)性、簡(jiǎn)潔性、開(kāi)放性、綜合性、趣味性，如各年級(jí)的考查題目，創(chuàng)設(shè)了較多口語(yǔ)交際的情境，讓學(xué)生聯(lián)系真實(shí)情境，輸出相關(guān)語(yǔ)言；在匯報(bào)形式上采用了朗讀、描述、介紹、說(shuō)明、對(duì)話等，在評(píng)價(jià)上采用星級(jí)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上力求具有梯度性、具體性、多視角性、層次性。
測(cè)試精彩瞬間
【一年級(jí)測(cè)試】
一年級(jí)的孩子們雖然英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，但他們陽(yáng)光自信，毫不遜色，對(duì)老師的提問(wèn)對(duì)答如流。
【二年級(jí)測(cè)試】
發(fā)音正確，聲音響亮，吐字清晰。自問(wèn)自答、與老師互問(wèn)互答，形式多樣，大家自信滿滿，韻律動(dòng)感十足，表現(xiàn)出了英語(yǔ)小達(dá)人的風(fēng)采。
【三年級(jí)測(cè)試】
三年級(jí)測(cè)試過(guò)程組織嚴(yán)密、緊湊，環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生們依次闖關(guān)，秩序井然。評(píng)委老師們做到細(xì)心，耐心地對(duì)待每一位學(xué)生。
【四年級(jí)測(cè)試】
四年級(jí)的學(xué)生們語(yǔ)音純正，儀態(tài)自然大方，反應(yīng)敏捷，給評(píng)委老師們留下了深刻的印象。
【五年級(jí)測(cè)試】
五年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)積累，有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，整個(gè)測(cè)試過(guò)程井然有序，有條不紊，學(xué)生們積極參與其中，樂(lè)在其中。
測(cè)評(píng)中，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心安撫學(xué)生緊張情緒，耐心指導(dǎo)學(xué)生完成測(cè)評(píng)任務(wù)，從語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、準(zhǔn)確度、流利度等方面進(jìn)行全方位把控。孩子們積極表現(xiàn)，自信表述，淡定應(yīng)對(duì)新穎的測(cè)評(píng)方式。
正所謂No pains, no gains——一分耕耘，一分收獲。孩子們之所以能沉著應(yīng)對(duì)，積極應(yīng)考，與平時(shí)課堂上的勤奮學(xué)習(xí)息息相關(guān)。
此次口語(yǔ)測(cè)評(píng)活動(dòng)，不僅僅是一次簡(jiǎn)單的檢測(cè)，更是一次精彩的聽(tīng)覺(jué)盛宴，讓孩子們意識(shí)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)中口語(yǔ)表達(dá)的重要性，堅(jiān)定了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心。愿少華二小的學(xué)子快樂(lè)學(xué)習(xí)，自信前行！
撰稿：楊陽(yáng)
審稿：王夢(mèng)佳
審核：吳紅麗
