"讀書是一種幸福，讓人增長知識，使人明白道理，令人憧憬未來，叫人品味生活，給人益處多多，這種幸福別無取代。捧起手中的書，一起開啟《幼兒園課程概論》第九章的美好時光。
問題一：
隨著幼教人兒童觀的改變，教師的園本課程意識被悄然喚醒，她們在用極具智慧的方式實踐著更適合兒童發(fā)展的園本課程。請用表格的形式分析園本課程的內(nèi)涵、特點與類型以及園本課程的功能，并用自己的語言說一說你所理解的園本課程。
問題二：
何為園本課程開發(fā)？我們應如何理解？請了解你所在幼兒園或身邊其他幼兒園的園本課程開發(fā)實踐，分析其課程開發(fā)的邏輯起點是什么？請結(jié)合自己的真實感受說說園本課程開發(fā)給我們留下了哪些反思？
問題三：
假設你是一名幼兒園教師，園長把園本課程開發(fā)的任務交給了你，請根據(jù)園本課程的理念及其開發(fā)程序，執(zhí)筆撰寫一份園本課程方案。領讀時請大家按照園本課程方案的基本要素進行相互分析。
讀萬卷書，行萬里路。《幼兒園課程概論》這本書至此圓滿結(jié)束，下一本好書正在趕來的路上......
