閱讀是一種寶貴的精神財(cái)富，讓我們受益終身。無論是學(xué)習(xí)、工作還是娛樂，閱讀都是不可或缺的一部分。而許多人正因?yàn)槿狈﹂喿x習(xí)慣，錯(cuò)過了許多好書好機(jī)會。因此，2023年6月16日棠張實(shí)小數(shù)學(xué)組進(jìn)行讀書交流活動。
首先馬雨晨老師分享了《做溫暖的教育者》這本書，本書作者陳震老師是一名普通的教育工作者，他的語言功底深厚，善于敏感把握身邊事物，對各種話題，信手拈來，皆從教育的角度進(jìn)行敘述，日積月累，堅(jiān)持書寫，構(gòu)成了二十七萬余字的教育類著作。書中話題涉及豐富，讓我們深深感受到一位普通教師為師、為學(xué)、為人的自在尋覓過程。應(yīng)對現(xiàn)實(shí)的瑣碎與繁雜，陳震老師始終以教育者的智慧關(guān)照教育現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)了一位教育工作者的工作與生活姿態(tài)。
李明珠老師分享了《我就是數(shù)學(xué)》這本書。華應(yīng)龍老師就是一直在教學(xué)一線上學(xué)習(xí)研究總結(jié)提升，用數(shù)學(xué)的眼睛關(guān)注生活，用先進(jìn)的思想關(guān)照課堂的教師。教育，期待的是微小的變化。他的課前慎思，課中求索，無不滲透著無聲的教育。他到底擁有什么樣的魔力，能把一節(jié)數(shù)學(xué)課講授的如此的震撼。在拜讀完《我就是數(shù)學(xué)》這本書后，明白了華老師稱自己是數(shù)學(xué)的背后晚藏了多少個(gè)日夜的思與研。所以作為老師在今后的教學(xué)中，摒棄各種雜念，認(rèn)真反思自己。
讓我們把閱讀當(dāng)成一次全新的耕耘與收獲，讓濃濃書香飄溢在核園的每個(gè)角落。
