為進一步貫徹落實國家資助政策，不斷提高學(xué)校資助育人工作水平，5月20日下午，徐州市銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué)召開資助育人工作總結(jié)會議。
李朝輝主任匯報了2022~2023學(xué)年度下學(xué)期學(xué)生資助工作體系建設(shè)、制度建設(shè)、經(jīng)費保障、精準資助、資助育人活動開展情況。
校長蔣興超對資助育人工作給予充分肯定，他指出，資助育人是落實“五育并舉”、“三全育人”的重要抓手，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、人才培養(yǎng)能力和學(xué)生就業(yè)競爭力的重要途徑。
學(xué)校高度重視學(xué)生資助育人工作，召開本次會議的目的在于進一步總結(jié)、梳理學(xué)校資助育人工作取得的成績、經(jīng)驗、不足，探討下一步工作的舉措和思路，通過扶貧助人、育人達到立德樹人效果。
蔣校長對下一步的資助育人工作提出三點要求:
一是要統(tǒng)一思想認識，更好發(fā)揮資助育人功效。
二是要將資助育人工作納入立德樹人，三全育人、五育并舉教育體系中，切實做好制度建設(shè)和精準資助。心理疏導(dǎo)等各項工作中，將家庭經(jīng)濟困難學(xué)生作為幫扶對象，關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛他們。
三是要對受助學(xué)生進行長期跟蹤，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)發(fā)展，做好受助學(xué)生成長成才案例收集、總結(jié)分類，探索資助育人工作好方法、好途徑，講好資助育人工作中的師生感人故事，將資助育人工作變得更有溫度、有意義。
通訊員：張昊青
審核人：蔣興超
