為貫徹落實《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，建立學段互通、內(nèi)容融合的聯(lián)合教研，發(fā)揮幼兒園到小學科學銜接的長效機制及教育生態(tài)，同時致力于孩子的發(fā)展需求，共同推進幼小銜接工作，營造良好的幼小銜接氛圍，2023年6月8日，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園與漢王實驗小學共同開展了“幼小銜接聯(lián)合教研活動”，本次教研活動得到了漢王實驗小學領導的大力支持，宋麗園長、曹雪亭園長對漢王實驗小學教師的到來，表示熱烈歡迎。。
首先，漢王實驗小學教師們參觀了幼兒園幼小銜接環(huán)境，通過觀察幼兒的表征作品，傾聽、解讀幼兒的內(nèi)心世界，在與幼兒游戲互動中助力其成長。
接著，由苗婧主任主持“幼小銜接聯(lián)合教研活動”主題研討，在本次主題研討過程中，就幼兒園與小學雙向銜接的問題進行研討，教師們根據(jù)自己在工作開展中所遇到的問題及教學經(jīng)驗進行討論與交流。
本次幼小銜接聯(lián)合教研活動體現(xiàn)了教育是追求和諧共鳴的,實現(xiàn)幼兒園與小學的雙向銜接，以兒童為本，堅守兒童立場，呵護幸福，我們將實實在在地為兒童后續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展謀幸福。
