??時(shí)間時(shí)間，像飛鳥……大班的小朋友即將畢業(yè)，進(jìn)入小學(xué)開始一段新的旅程。他們對(duì)于小學(xué)生活有著一份喜悅、一份憧憬、一份好奇。為了幫助大班孩子全面直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，體驗(yàn)小學(xué)生的成長(zhǎng)變化，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，2023年6月2日，西月河幼兒園大班的老師和孩子們一起開展了“參觀小學(xué)”的活動(dòng)。
??在參觀小學(xué)前，大班老師們充分發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性，通過討論的方式讓孩子們廣開思路，圍繞著小學(xué)生活的方方面面提出自己的疑問。關(guān)于小學(xué)，大班孩子們充滿了好奇、向往與困惑。瞧，他們拿起手中的畫筆，描繪著自己對(duì)于小學(xué)的期待。
??1.我對(duì)小學(xué)知多少。
??孩子有一百種語(yǔ)言，就藏著一百種想法，對(duì)于即將邁入小學(xué)，他們有什么樣的想法和疑問呢？
??2.我來(lái)設(shè)計(jì)姓名畫。
??對(duì)于孩子來(lái)說，小學(xué)是一個(gè)既陌生又無(wú)限憧憬的地方，是一個(gè)既期待又充滿疑惑的地方。大班下學(xué)期，孩子們都已經(jīng)學(xué)會(huì)寫自己的名字，他們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)了好看的姓名畫，為上小學(xué)做好準(zhǔn)備。
??懷著激動(dòng)與好奇的心情，孩子們迎著朝陽(yáng)，踏著曙光，滿懷憧憬與期待，在老師的帶領(lǐng)下，懷著激動(dòng)的心情，排著整齊的隊(duì)伍，興致勃勃地整隊(duì)向北辰小學(xué)出發(fā)，開啟了小學(xué)的發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)之旅……這是我們與小學(xué)的第一次正式見面。
??1.參觀校園
??踏進(jìn)校園，孩子們像初探世界的雛鳥，眼睛里滿是亮光。整潔的校園、明亮的教室、朗朗的讀書聲、寬闊的操場(chǎng)……一切都讓孩子們感到新鮮和好奇，迫不及待地想去看看校園里的每一處風(fēng)景。按捺不住心中的激動(dòng)，小眼睛左看看、右看看，周圍的一切都覺得新鮮，除了教室，小學(xué)里還有很多不一樣的地方呢。跟隨著導(dǎo)游小學(xué)生姐姐，小朋友們參觀了校園的教學(xué)樓、操場(chǎng)、種植園、功能室等。小學(xué)的一切都讓孩子們感到新奇，孩子們邊參觀邊感受邊交流，原來(lái)小學(xué)是這個(gè)樣子的！這就是我們以后學(xué)習(xí)生活的地方，可真期待?。?
??2.共上一節(jié)音樂課
??隨著“叮鈴鈴”的鈴聲響起，上課時(shí)間到啦！小朋友們走進(jìn)音樂教室，小學(xué)生哥哥姐姐們?cè)缫言诖说群颍诖變簣@與小學(xué)共同開展的一節(jié)獨(dú)一無(wú)二的音樂課。今天，我們一起唱了《賣報(bào)歌》、《愛我中華》，稚嫩的嗓音縈繞在音樂教室，小朋友們唱得可認(rèn)真啦！
??3.走進(jìn)教室
??課間十分鐘，孩子們走進(jìn)小學(xué)教室，近距離觀察教室、與小學(xué)生哥哥姐姐們交流著自己對(duì)于小學(xué)的疑惑：為什么一人一張桌子？為什么教室前面有個(gè)臺(tái)子，臺(tái)子上這些東西都有什么用處？教室前面的旗子是什么意思？這些表格是什么？這些書分別是學(xué)習(xí)什么的？為什么要系紅領(lǐng)巾、敬禮？……哥哥姐姐一一為我們解答。坐上小學(xué)的課桌椅，大班的孩子們頗有些小學(xué)生的模樣。
??參觀小學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)是幼兒園幼小銜接規(guī)劃中重要的一環(huán)，孩子們?cè)谟^察、傾聽、體驗(yàn)中，對(duì)未來(lái)的小學(xué)生活有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，心中多了一份對(duì)小學(xué)生活的向往和憧憬之情。這既是一次體驗(yàn)的過程，也是一次學(xué)習(xí)的過程。本次參觀，孩子們近距離了解了小學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)了他們對(duì)入小學(xué)的期待和美好向往，為順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三個(gè)月后，小學(xué)，我們來(lái)啦！
