蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。5月18日下午，星光小學榮盛城校區(qū)數(shù)學組開展教師讀書分享活動。
無論是在生活中還是在工作和學習中，人們往往都會把思想、情緒摻雜其中。而《看不見的大猩猩》這本書，讀完后會讓我們回味無窮，獲益良多。正如書中所說，人類的思維具有局限性，我們對事物達不到深刻的認識。
馬老師結(jié)合六大錯覺和課堂實例講解了學生在學習中的“錯覺現(xiàn)象”，例如記憶錯覺：我們在上數(shù)學課的時候，學生主觀意識感覺老師講的題他“記得”了，但真正做的時候又出現(xiàn)不知道如何做的現(xiàn)象。在教學中遇到這種情況我們可以通過重復學習加測驗來幫助孩子克服記憶上的錯覺，來提升教學質(zhì)量。
讀書若水、川流不息，潛移默化、潤物無聲。通過閱讀使我們感受到，在教師成長和專業(yè)發(fā)展的過程中，我們應在生活中注意培養(yǎng)閱讀習慣，從書中學習新的教育教學理念，充實提升自己的課堂教學。
